دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: B. R. Simon Rosser سری: ISBN (شابک) : 0275938093, 9780275938093 ناشر: سال نشر: 1991 تعداد صفحات: 265 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Male Homosexual Behavior and the Effects of AIDS Education: A Study of Behavior and Safer Sex in New Zealand and South Australia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رفتار همجنس گرایان مرد و اثرات آموزش ایدز: مطالعه رفتار و رابطه جنسی ایمن در نیوزیلند و استرالیای جنوبی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از زمانی که اپیدمی ایدز به رسمیت شناخته شد، اطلاعات در مورد رابطه جنسی ایمن به عنوان مهم ترین وسیله برای جلوگیری از گسترش بیشتر این بیماری فرض شده است. اما آموزش ایدز چقدر خوب عمل کرده است؟ چه نوع آموزش و پرورشی بهتر عمل می کند و برای چه کسی؟ این مطالعه اولین مطالعه ای است که تجزیه و تحلیل عمیقی از نتایج برنامه های آموزشی ایدز ارائه می دهد و عوامل روانی-اجتماعی مؤثر بر پاسخ های رفتاری به آموزش را بررسی می کند. B. R. Simon Rosser مشخصات دقیقی از یک جمعیت خاص در معرض خطر ارائه می دهد، از جمله عواملی مانند رفتار جنسی، روانشناسی، وابستگی مذهبی، وضعیت قانونی و تبعیض. او با استفاده از معیارهای مقایسهای رفتار، شخصیت، موقعیت اجتماعی، نگرشها و ریسکپذیری، تفاوتهای مهمی را بین مردان همجنسگرا که درگیر رابطه جنسی ایمنتر هستند و آنهایی که انجام نمیدهند، شناسایی میکند. در نهایت، او تأثیر رویکردهای مختلف آموزش ایدز را ارزیابی می کند. با بررسی اثرات مثبت و منفی، راسر نشان میدهد که گسترش ویروس اچآیوی در واقع توسط یک کمپین آموزشی ملی با استفاده از ترس تسریع شده است، و این نتیجه را با چهار کمپین آموزشی بینالمللی حساس به همجنسگرایان که تغییرات مثبتی در رفتار و سبک زندگی ایجاد کردند، مقایسه میکند. او راههایی را مورد بحث قرار میدهد که در آن آموزش ایدز باید توسعه یابد تا مؤثرتر شود، همراه با تغییرات اساسی که هم در جمعیت همجنسگرایان و هم در جامعه بزرگتر برای توقف انتقال HIV مورد نیاز است. این مطالعه منبع ارزشمندی برای آموزش و تحقیق در زمینه پیشگیری از ایدز، رفتار جنسی، روانشناسی، آموزش، بهداشت و رشتههای مرتبط است.