دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mark Bullen
سری:
ISBN (شابک) : 1591409500, 9781591409519
ناشر: IGI Global
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 383
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Making the Transition to E-learning: Strategies and Issues به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتقال به آموزش الکترونیکی: استراتژی ها و مسائل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مؤسسات آموزش عالی در سراسر جهان به طور فزاینده ای به یادگیری الکترونیکی به عنوان راهی برای مقابله با رشد و تغییر جمعیت دانشجویی روی می آورند. آموزش برای جامعه دانش به معنای نیاز به مهارت ها و دانش جدید است و به این معنی است که یادگیری مادام العمر به یک ضرورت تبدیل شده است. مؤسسات آموزش عالی به دنبال آموزش الکترونیکی هستند تا دسترسی راحت و انعطاف پذیر به آموزش و آموزش با کیفیت بالا را که برای برآورده کردن این خواسته های نوظهور مورد نیاز است، فراهم کنند. با این حال، با اجرای آموزش الکترونیکی، مؤسسات با بسیاری از مسائل آموزشی، سازمانی و فناوری دست و پنجه نرم می کنند. انتقال به آموزش الکترونیکی: استراتژی ها و مسائل بینش و تجربیات کارشناسان آموزش الکترونیکی از سراسر جهان را ارائه می دهد. این به مسائل نهادی، آموزشی و فنی میپردازد که مؤسسات آموزش عالی با حرکت از آموزش حضوری مرسوم به آموزش الکترونیکی در اشکال مختلف با آن دست و پنجه نرم میکنند.
Higher education institutions around the world are increasingly turning to e-learning as a way of dealing with growing and changing student populations. Education for the knowledge society means new skills and knowledge are needed and it means that lifelong learning has become a necessity. Higher education institutions are looking to e-learning to provide convenient and fl exible access to high quality education and training that is needed to meet these emerging demands. As they implement e-learning, however, institutions are struggling with the many pedagogical, organizational and technological issues. Making the Transition to E-learning: Strategies and Issues provides insights and experiences from e-learning experts from around the world. It addresses the institutional, pedagogical, and technological issues that higher education institutions are grappling with as they move from conventional face-to-face teaching to e-learning in its diverse forms.