دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Making Sense: What It Means to Understand
دانلود کتاب معنی پیدا کردن: فهمیدن به چه معناست
مشخصات کتاب
Making Sense: What It Means to Understand
ویرایش:
نویسندگان: David R. Olson
سری:
ISBN (شابک) : 1316513335, 9781316513330
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 200
[210]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 15 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 29,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Making Sense: What It Means to Understand به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معنی پیدا کردن: فهمیدن به چه معناست نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب معنی پیدا کردن: فهمیدن به چه معناست
درک، همانطور که دکارت، لاک و کانت همگی اصرار داشتند، "قابلیت" اولیه ذهن است. با این حال، علوم جدید ما در ارائه گزارشی واضح و قابل آزمایش از معنای درک، از اکتساب این مفهوم توسط کودکان و به ویژه، چگونگی نسبت دادن درک کودکان به خود و دیگران، کند بوده است. این کتاب با گردآوری نظریه‌های رشدی و فلسفی، گزارشی نظام‌مند از مفهوم درک کودکان ارائه می‌کند و درک را در قلب «نظریه ذهن» کودکان قرار می‌دهد. آگاهی ذهنی کودکان از ذهن خود، از آنچه که فکر می کنند، به یادگیری زبانی برای نسبت دادن حالات ذهنی به خود و دیگران بستگی دارد. این کتاب برای محققان روان‌شناسی رشد، علوم شناختی، آموزش و فلسفه که به رشد شناختی و عاطفی کودکان علاقه‌مند هستند و به پرسش اساسی‌تر یعنی داشتن ذهن علاقه‌مند هستند، جذاب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Understanding, as Descartes, Locke and Kant all insisted, is the primary 'faculty' of the mind; yet our modern sciences have been slow to advance a clear and testable account of what it means to understand, of children's acquisition of this concept and, in particular, how children come to ascribe understanding to themselves and others. By drawing together developmental and philosophical theories, this book provides a systematic account of children's concept of understanding and places understanding at the heart of children's 'theory of mind'. Children's subjective awareness of their own minds, of what they think, depends on learning a language for ascribing mental states to themselves and others. This book will appeal to researchers in developmental psychology, cognitive science, education and philosophy who are interested in the cognitive and emotional development of children and in the more basic question of what it means to have a mind.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Tata Lectures on Theta I
دانلود کتاب Runes and Runic Inscriptions: Collected Essays on Anglo-Saxon and Viking Runes
دانلود کتاب African Dance Trends
دانلود کتاب Nanoscale silicon devices
