ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Making sense of the Holocaust: lessons from classroom practice

دانلود کتاب درک هولوکاست: درس هایی از تمرین کلاس درس

Making sense of the Holocaust: lessons from classroom practice

مشخصات کتاب

Making sense of the Holocaust: lessons from classroom practice

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0807744352, 9780807744352 
ناشر: Teachers College Press 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 202 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 784 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 36,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب Making sense of the Holocaust: lessons from classroom practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب درک هولوکاست: درس هایی از تمرین کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب درک هولوکاست: درس هایی از تمرین کلاس درس

این کتاب با این فرض شروع می‌شود که همه آموزش‌ها جهت‌گیری‌های اخلاقی را به همراه دارند، این کتاب بررسی می‌کند که کدام درس‌ها به طور ضمنی و صریح در آموزش و یادگیری درباره هولوکاست منتقل می‌شوند. نویسنده از طریق سه مطالعه موردی بسیار خواندنی، در مورد اینکه هولوکاست برای بیان چه درس هایی باید استفاده شود، تأمل می کند و مفاهیم مهمی را برای آموزش سایر قسمت های تاریخی روشن می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Starting with the assumption that all teaching carries with it moral orientations, this book examines which lessons are conveyed implicitly and explicitly in teaching and learning about the Holocaust. Through three, very readable case studies, the author reflects on what lessons the Holocaust ought to be used to express, illuminating important implications for the teaching of other historical episodes.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی