دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Joel A. Windle (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781137483539, 9781137483539
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 194
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ایجاد حس انتخاب مدرسه: سیاست، سیاستها و عمل تحت شرایط تنوع فرهنگی: سیاست آموزشی، آموزش بین المللی و تطبیقی، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش، سیاست و سیاست آموزشی، مدیریت، سازمان و رهبری
در صورت تبدیل فایل کتاب Making Sense of School Choice: Politics, Policies, and Practice under Conditions of Cultural Diversity به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد حس انتخاب مدرسه: سیاست، سیاستها و عمل تحت شرایط تنوع فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ایجاد حس انتخاب مدرسه توضیح میدهد که چرا انتخاب مدرسه به وعدهاش برای برآورده کردن نیازهای جمعیتهای متنوع فرهنگی، حتی در یکی از بازاریترین سیستمهای آموزشی جهان، عمل نمیکند. Windle بینش جدیدی در مورد فرآیندهای فراملی درگیر در ایجاد نابرابری های آموزشی ارائه می دهد.
Making Sense of School Choice explains why school choice fails to deliver on its promise to meet the needs of culturally diverse populations, even in one of the world's most marketized education systems. Windle offers fresh insights into the transnational processes involved in producing educational inequalities.
Front Matter....Pages i-ix
Choice, Equity, and Diversity....Pages 1-22
School Choice as Policy Regime and Cultural Ideal....Pages 23-45
Socially Restricted Choice in Multicultural Neighborhoods....Pages 47-76
Socially Exposed Schooling: The Majority Experience....Pages 77-95
The Meaning of Choice for Schools: Curriculum and Market Hierarchies....Pages 97-117
The Many Lives of School Choice: Common Sense, Coercion, and Control....Pages 119-143
Toward Democratic Schooling....Pages 145-161
Back Matter....Pages 163-189