ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Making Science Our Own: Public Images of Science, 1910-1955

دانلود کتاب ساختن علم خودمان: تصاویر عمومی علم، 1910-1955

Making Science Our Own: Public Images of Science, 1910-1955

مشخصات کتاب

Making Science Our Own: Public Images of Science, 1910-1955

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0226467791, 9780226467795 
ناشر: University Of Chicago Press 
سال نشر: 1990 
تعداد صفحات: 58 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Making Science Our Own: Public Images of Science, 1910-1955 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ساختن علم خودمان: تصاویر عمومی علم، 1910-1955 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ساختن علم خودمان: تصاویر عمومی علم، 1910-1955

نویسنده، سردبیر سابق مجله علم، فناوری و ارزش‌های انسانی، در تلاش برای درک چگونگی شکل‌گیری تصورات عمومی از علم، به بررسی تصویر علم در 11 مجله با علاقه عمومی (مانند شنی وینینگ پست) می‌پردازد. در دوران محبوبیت آنها. طبق مطالعه قانع‌کننده لافولت، افراد عادی که در اوایل قرن، تحقیقات علمی را به عنوان بخشی از انگیزه آمریکا برای پیشرفت می‌ستودند، در دهه‌های 1940 و 50 به طور فزاینده‌ای بدبین شدند. او کلیشه هایی را در ادبیات کشف می کند، از جمله: دانشمند به عنوان جادوگر / جادوگر، خالق / ویرانگر و قهرمان مدرن. جای تعجب نیست که اکثر دانشمندانی که در اینجا به تصویر کشیده شده اند سفیدپوست و مرد هستند. گزارش‌های مجلات از روش‌های تحقیق - حتی آن‌هایی که توسط دانشمندان نوشته شده‌اند - بیش از حد ساده‌شده و «یکنواخت نادرست» بودند و نتوانستند بین فناوری و علم خالص تمایز قائل شوند. لافولت با رساندن نتایج خود به حال حاضر متوجه می شود که رسانه ها توجه اندکی به پیامدهای اجتماعی گسترده تر علم دارند و با توجه به اهمیت موضوعاتی مانند محیط زیست و ایدز، پوشش واضح تر و کامل تر به نفع دانشمندان و عموم مردم است. . تصاویری که PW ندیده است. حق چاپ 1990 Reed Business Information, Inc. --این متن به نسخه چاپ نشده یا در دسترس این عنوان اشاره دارد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In an effort to understand how the public's conceptions of science are formed, the author, a former editor of the journal Science, Technology, and Human Values , explores the portrayal of science in 11 general-interest magazines (such as the Saturday Evening Post ) during the period of their greatest popularity. According to LaFollette's convincing study, laypeople, who early in the century lauded scientific research as part of the American drive for progress, became increasingly skeptical by the 1940s and '50s. She uncovers stereotypes in the literature, among them: scientist as magician/ wizard, creator/destroyer and modern hero. Not surprisingly, most scientists depicted here are white and male. Magazine accounts of research methods--even those written by scientists--were oversimplified and "uniformly inaccurate," and failed to distinguish between technology and pure science. Bringing her conclusions to the present, LaFollette finds that the media devote scant attention to the broader social implications of science and that, given the importance of such issues as the environment and AIDS, clearer, more complete coverage would benefit scientists and the general public alike. Illustrations not seen by PW. Copyright 1990 Reed Business Information, Inc. --This text refers to an out of print or unavailable edition of this title.





نظرات کاربران