دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Debruin-Parecki
سری:
ISBN (شابک) : 0415230551, 9780203170991
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 142
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Making School Count: Promoting Urban Student Motivation and Success به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب افزایش تعداد مدرسه: ارتقای انگیزه و موفقیت دانش آموزان شهری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بر اساس یک تلاش چهار ساله مشترک بین معلمان، اساتید دانشگاه و دانشجویان فارغ التحصیل برای ارتقای موفقیت در میان دانشجویان آفریقایی آمریکایی «کم دستیابی» است.
This book is based on a four year collaborative effort among teachers, university professors and graduate students to promote success among 'low-achieving' African American students.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Foreword by Martin V. Covington......Page 10
Acknowledgements......Page 14
Life in an urban classroom: where dreams and realities collide......Page 16
The personal journey of a teacher: Karen's story......Page 24
Developing teaching strategies that honor and motivate diverse learners......Page 30
The culture of the school......Page 40
Teacher action research......Page 50
Realizing student potential with alternative strategies......Page 64
What gets in the way of student success?......Page 80
Taking on the role of detective: teacher's response to struggling students......Page 96
Turning student aspirations into realities......Page 114
Appendices......Page 124
Bibliography......Page 130
Index......Page 136