دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Deborah J. Vause, Julie S. Amberg سری: ISBN (شابک) : 0415528003, 9780415528009 ناشر: Routledge سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 129 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Making Language Matter: Teaching Resources for Meeting the English Language Arts Common Core State Standards in Grades 9-12 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد موضوع زبان: منابع آموزشی برای برآورده کردن استانداردهای مشترک اصلی زبانهای انگلیسی در کلاسهای 9-12 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حال حاضر توسط بیش از 40 ایالت پذیرفته شده است، استانداردهای ایالتی اصلی یک چارچوب روشن و ثابت برای سیستم های مدارس دولتی فراهم می کند زیرا آنها اهداف یادگیری دانش آموزان را توسعه می دهند که مسیر آمادگی برای کالج، مشاغل و شهروندی آگاهانه را مشخص می کند. در حالی که هر ایالت در حال توسعه رویههای خود برای پذیرش استانداردها است، معلمان فردی همچنان مسئولیت نهایی ابداع طرحهای درسی و تنظیم دستورالعملها را برای برآورده کردن این معیارها بر عهده خواهند داشت. مهم کردن زبان به معلمان آیندهنگر و تمرینکننده کمک میکند تا درسهایی را برای برآورده کردن معیارهای برشمردهشده در استانداردهای دستهبندیهای هنرهای زبان انگلیسی: زبان، گفتار و گوش دادن، نوشتن، و خواندن ایجاد کنند. متنی به موقع برای دورههای آموزش سوادآموزی، موضوعات زبان را در این دستهها بررسی میکند و رویکردها و فعالیتهای آموزشی را برای استفاده در 9 تا 12 کلاس هنرهای زبان پیشنهاد میکند. با استفاده از رویکرد زبانشناسی برای یکسان کردن مطالعه همه هنرهای زبانی، خوانندگان را درگیر یادگیری نحوه کمک به دانشآموزان در انتخاب زبان هدفمند برای موفقیت تحصیلی و محل کار میکند.
Now adopted by over 40 states, the Common Core State Standards provide a clear and consistent framework for public school systems as they develop student learning goals that define the path to readiness for college, careers, and informed citizenship. While each state is developing its own procedures for adoption of the Standards, individual teachers will continue to hold the ultimate responsibility for devising lesson plans and tailoring instruction to meet these benchmarks. Making Language Matter will help prospective and practicing teachers develop lessons to meet the benchmarks enumerated in the Standards for the English Language Arts categories: language, speaking and listening, writing, and reading. A timely text for literacy education courses, it explores language topics within these categories and suggests pedagogical approaches and activities for use in 9-12 language arts classrooms. Using a linguistics approach to unify the study of all the language arts, it engages readers in learning how to help students make purposeful language choices essential for both academic and workplace success.
Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Preface......Page 8
1 Applying Linguistic Concepts to Meeting the English Language Arts Common Core State Standards in Grades 9–12......Page 12
Linguistics and Pedagogy......Page 13
2 Language......Page 19
Language, Identity, and Community......Page 21
Code-switching......Page 23
Acknowledging American English Varieties......Page 31
Words and Word Relationships......Page 34
Meeting Students Where They Are......Page 39
Looking to the Future......Page 40
Suggested Further Reading......Page 43
3 Speaking and Listening......Page 45
Language Processing......Page 46
Mastering Group Communication......Page 47
Evaluating Diverse Media......Page 51
Analyzing Speeches......Page 52
Language Style......Page 58
Language Change......Page 64
Meeting Students Where They Are......Page 66
Suggested Further Reading......Page 67
4 Writing......Page 69
Text Types and Purposes......Page 70
Genre......Page 73
Meeting Students Where They Are......Page 87
Looking to the Future......Page 88
Suggested Further Reading......Page 89
5 Reading......Page 91
Making Personal Connections to Texts......Page 94
Making Meaning from Language......Page 97
Figurative Language......Page 99
Slang and Jargon......Page 106
Meeting Students Where They Are......Page 112
Looking to the Future......Page 113
Suggested Further Reading......Page 114
Appendix: College and Career Readiness Anchor Standards of the Common Core State Standards for English Language Arts......Page 115
References......Page 118
Index......Page 122