دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: سری: ISBN (شابک) : 9781444338928, 9781444391473 ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 212 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Making Knowledge: Explorations of the Indissoluble Relation Between Mind, Body and Environment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد دانش: کاوش در رابطه ناگسستنی بین ذهن، بدن و محیط نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
محتوا:
فصل 1 "تمرین بدون تئوری": دیدگاه عصبانسانشناسی در مورد
یادگیری تجسمیافته (صفحههای 21 تا 38): گرگ داونی
فصل 2 آموزش گوش دادن: سمع و انتقال دانش شنیداری (صفحههای
39-58) : تام رایس
فصل 3 هنر یادگیری ماهرانه: شیوه های کاردستی روزمره زنان قزاق در
مغولستان غربی (صفحات 59–75): آنا اودلند پورتیش
فصل 4 "چیزی برای صحبت کردن": نشانه گذاری و دانش؟ ساختن بین توری
اسلواکی مرکزی؟ سازندگان (صفحات 76-94): دکتر نیکولت
ماکوویکی
فصل 5 تجسم شناخت و ارتباطات: مطالعات با کارگران خوب چوب
بریتانیا (صفحات 95-114): ترور اچ. جهان: راه رفتن، تنفس، دانستن
(صفحات 115-132): تیم اینگولد
فصل 7 فرهنگ ناخودآگاه و طبیعت خودآگاه: کاوش در مفاهیم جاوه شرقی
از شخص از طریق دریچه بوردیو (صفحات 133-149): کنستانتینوس
رتسیکاس
فصل 8 آموزش بافت. بافندگی برای یادگیری... چی؟ (صفحات 150-166):
سومهیا ونکاتسان
فصل 9 تأملاتی در مورد شیوه های دانش و مسئله جهل (صفحات
167-182): روی دیلی
فصل 10 انسان شناسی دانش (صفحه های 183-192): اِما کوهن
Content:
Chapter 1 ‘Practice without Theory’: A Neuroanthropological
Perspective on Embodied Learning (pages 21–38): Greg
Downey
Chapter 2 Learning to Listen: Auscultation and the Transmission
of Auditory Knowledge (pages 39–58): Tom Rice
Chapter 3 The Craft of Skilful Learning: Kazakh Women's
Everyday Craft Practices in Western Mongolia (pages 59–75):
Anna Odland Portisch
Chapter 4 ‘Something to Talk About’: Notation and
Knowledge?Making among Central Slovak Lace?Makers (pages
76–94): Dr Nicolette Makovicky
Chapter 5 Embodied Cognition and Communication: Studies with
British Fine Woodworkers (pages 95–114): Trevor H. J.
Marchand
Chapter 6 Footprints through the Weather?World: Walking,
Breathing, Knowing (pages 115–132): Tim Ingold
Chapter 7 Unconscious Culture and Conscious Nature: Exploring
East Javanese Conceptions of the Person through Bourdieu's Lens
(pages 133–149): Konstantinos Retsikas
Chapter 8 Learning to Weave; Weaving to Learn … What? (pages
150–166): Soumhya Venkatesan
Chapter 9 Reflections on Knowledge Practices and the Problem of
Ignorance (pages 167–182): Roy Dilley
Chapter 10 Anthropology of Knowledge (pages 183–192): Emma
Cohen