دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Making Change Happen: Wandel im Fachunterricht analysieren und gestalten
دانلود کتاب ایجاد تغییر: تجزیه و تحلیل و شکل دادن به تغییر در تدریس موضوعی
مشخصات کتاب
Making Change Happen: Wandel im Fachunterricht analysieren und gestalten
ویرایش: 1
نویسندگان: Sabine Doff. Regine Komoss (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658149789, 9783658149796
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 220
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ایجاد تغییر: تجزیه و تحلیل و شکل دادن به تغییر در تدریس موضوعی: یادگیری و آموزش، آموزش زبان، سیاست آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Making Change Happen: Wandel im Fachunterricht analysieren und gestalten به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد تغییر: تجزیه و تحلیل و شکل دادن به تغییر در تدریس موضوعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد تغییر: تجزیه و تحلیل و شکل دادن به تغییر در تدریس موضوعی
تمرکز این جلد این سوال است که چگونه تدریس موضوعی می‌تواند و باید تغییر کند تا بتواند با چالش‌های کنونی سیستم آموزشی مواجه شود، که شامل تنوع فزاینده نتایج یادگیری فردی و شمول است. با استفاده از مثال دروس انگلیسی، فرانسوی، اسپانیایی، ریاضیات، هنر و موسیقی، مفهوم و اجرای تمهیدات آموزشی و یادگیری کافی (بر اساس رویکرد روش‌شناختی پژوهش مبتنی بر طراحی) توضیح داده می‌شود و همچنین نشان داده می‌شود که چگونه حرفه ای شدن در برخورد با این و فرآیندهای مشابه تغییر را می توان به طور موثر در فرآیندهای تربیت معلم و توسعه مدرسه ادغام کرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die Frage, wie Fachunterricht sich verändern kann und muss, um aktuellen Herausforderungen für das Bildungswesen, zu denen unter anderen die zunehmende Diversität individueller Lernausgangslangen sowie Inklusion zählen, gerecht zu werden. Am Beispiel der Fächer Englisch, Französisch, Spanisch, Mathematik, Kunst und Musik wird die Konzeption und Implementierung von adäquaten Lehr-Lernarrangements (auf der Grundlage des methodologischen Ansatzes Design-Based Research) erläutert, ferner wird aufgezeigt, wie die Professionalisierung im Umgang mit diesen und vergleichbaren Prozessen des Wandels in die Lehrerbildung sowie in Schulentwicklungsprozesse wirksam eingebunden werden kann.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-VII
Einleitung....Pages 9-13
Front Matter....Pages 15-17
Fachdidaktischer Forschungsverbund FaBiT: Erforschung von Wandel im Fachunterricht mit dem Bremer Modell des Design-Based Research....Pages 19-32
Der Funktionsbegriff im Übergang zur Sekundarstufe II....Pages 33-39
Literarisch-ästhetisches Lesen frankophoner Jugendliteratur in der Sek. I: Potenzial von und Umgang mit Scaffolding in heterogenen Lerngruppen....Pages 41-49
Bedeutungszuweisungen im Instrumentalklassenunterricht....Pages 51-56
Reflexive Aufzeichnungspraxen im künstlerischexperimentellen Prozessportfolio – KEPP Kunstpädagogische Perspektiven auf eine Lernkultur der Diversität....Pages 57-62
Sprachmittlungsaufgabenkonstruktion für den Spanischunterricht....Pages 63-68
Förderung kultureller-visueller Kompetenzen mit Street Art im Englischunterricht....Pages 69-74
The Role of Teachers in Design Research in Education....Pages 75-86
Design Research – ein Ansatz zum Forschenden Lernen....Pages 87-110
Theory Development in Design-Based Research: An Example about Scaffolding Mathematical Language....Pages 111-126
Front Matter....Pages 127-127
Continuous Professional Development (CPD): Paying Attention to Requirements and Conditions of Innovations....Pages 129-140
Old is not always gold – Wie finden Veränderungsprozesse in Schule und Unterricht statt?....Pages 141-155
Die Perspektiven verbinden – Handlungskoordination zwischen Lehrerprofessionalisierung, Schulentwicklung und Unterrichtsgestaltung....Pages 157-166
Front Matter....Pages 167-167
Change and Innovation in Education in a Governance Perspective....Pages 169-177
“Warum das Rad neu erfinden?!” – Nutzung der Expertise von Lehrkräften zur kompetenzorientierten Unterrichtsvorbereitung im Fach Englisch....Pages 179-202
Supporting Improvements in the Quality of Mathematics Teaching on a Large Scale....Pages 203-221
Back Matter....Pages 223-231
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Strategy for victory: the development of British tactical air power, 1919-1943
دانلود کتاب Dilemmas of Representation: Local Politics, National Factors, and the Home Styles of Modern U.S. Congress Members
دانلود کتاب Davidson's Principles and Practice of Medicine, 21st Edition
دانلود کتاب Medicines from Animal Cell Culture
