دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Graham Butt
سری:
ISBN (شابک) : 1847063837, 9781847063830
ناشر: Continuum
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 156
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 578 کیلوبایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Making Assessment Matter به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اهمیت دادن به ارزیابی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب تجربی و در عین حال کاربردی، ارتباطات اساسی بین ارزشیابی، آموزش و یادگیری را برجسته میکند و پیشنهادهایی برای به حداکثر رساندن ارزشیابی در مدارس ارائه میدهد. معلمان اغلب زمان قابل توجهی از زمان خود را صرف نظارت و ارزیابی عملکرد دانش آموزان خود می کنند. اما ما برای چه چیزی ارزیابی می کنیم و آیا می توان شیوه های ارزیابی را تغییر داد تا برای معلمان و یادگیرندگان مفیدتر شود؟ فعالیت های ارزیابی در مدارس اغلب توسط بازرسان دولتی مورد انتقاد قرار می گیرد - اغلب به عنوان کم موفقیت ترین جنبه کار مدارس گزارش می شود. با تکیه بر تحقیقات تجربی، "ارزیابی مهم" بر هدف ارزیابی تمرکز می کند و راهبردهایی را برای مدیریت ارزیابی به شیوه ای موثرتر پیشنهاد می کند. نویسنده نقش ارزشیابی را در ارتقای یادگیری، به جای اندازهگیری ساده، در نظر میگیرد، نکاتی را در مورد تعیین و دستیابی به اهداف ارزیابی ارائه میکند و ملاحظات ارزیابی «بالاترین مخاطرات» در سطح ملی را با عملکرد ارزیابی روزانه در کلاس درس این کتاب به موقع و آموزنده برای هر کسی که با نقش ارزشیابی در مدارس، از جمله معلمان، معلمان کارآموز و مدیران درگیر یا علاقه مند به آن است، خواندنی ضروری خواهد بود.
This empirical yet practical book highlights the fundamental connections between assessment, teaching and learning, and offers suggestions for maximising assessment in schools. Teachers often spend a considerable amount of their time monitoring and assessing their pupils' performance. But what are we assessing for, and can assessment practices be changed to make them more useful to teachers and learners? Assessment activities in schools are frequently criticised by government inspectors - often being reported as the least successful aspect of schools' work. Drawing on empirical research, "Making Assessment Matter" focuses on the purpose of assessment, and suggests strategies for managing assessment in a more effective way. The author considers the role of assessment in promoting learning, rather than simply measuring it, provides tips on setting and attaining assessment targets, and brings together considerations of 'high stakes' assessment at the national level with day-to-day assessment practice in the classroom. This timely and informative book will be essential reading for anyone involved with, or interested in, the role of assessment within schools, including teachers, trainee teachers and managers.