Making a Life in Yorkville: Experience and Meaning in the Life-Course Narrative of an Urban Working-Class Man

ساختن یک زندگی در یورک‌ویل، بر اساس داستان زندگی بدون ویرایش یک مرد میانسال شهری، طبقه کارگر، درک ما را از مسیر زندگی انسان فراتر از آنچه در حال حاضر است، گسترش می‌دهد. رویکردهای غالب از طریق تحلیلی نظام مند، روایتی جامع و کامل از دوره زندگی یک انسان معمولی را ارائه می دهد. هندل با استفاده از برخی مفاهیم تثبیت شده و با تدوین برخی مفاهیم جدید، به ویژه مربوط به دوران کودکی با بزرگسالی و مفاهیم مربوط به چگونگی تفسیر زمان، پیشرفتی را هم در روش شناسی و هم در رویکرد نظری برای مطالعه دوره زندگی ارائه می دهد. از لحاظ نظری، این اثر به طور گسترده در چارچوب کنش متقابل نمادین اندیشه روانشناختی جامعه شناختی و اجتماعی قرار می گیرد. از نظر روش‌شناختی، مطالعه دقیق زندگی مردم عادی، افرادی که سلبریتی یا عجیب‌وغریب نیستند، و در نتیجه افرادی که هیچ ادعایی بر توجه عمومی ندارند، بحث می‌کند. این اثر مهم جدید افزودنی خوشایند به ادبیات مطالعات دوره زندگی خواهد بود.

قسمت اول کتاب ایده دوره زندگی را در زمینه‌های مختلف آن بررسی می‌کند: جامعه، تاریخی، روایی و نظری. قسمت دوم تاریخچه زندگی تونی سانتانجلو، یک مرد معمولی و طبقه کارگر را به طور کلمه به کلمه معرفی و بازتولید می کند. بخش سوم تاریخچه زندگی ارائه شده را مورد بحث و تحلیل قرار می دهد. از آنجایی که بیشتر تاریخ های زندگی ویرایش می شوند، این کتاب، که در بازتولید دقیق روایت موضوع منحصر به فرد است، این امکان را برای خواننده فراهم می کند که از اطلاعات تاریخ زندگی به روش هایی متفاوت از استفاده هندل استفاده کند.

Making a Life in Yorkville, based on the verbatim, unedited life-course narrative of an urban, working-class, middle-aged man, expands our understanding of the human life course beyond the currently dominant approaches. It presents a comprehensive and rounded life-course narrative of an ordinary man through a systematic analysis. By utilizing some established concepts and by formulating some new concepts, particularly relating childhood to adulthood and concepts related to how time is interpreted, Handel offers an advance both in methodology and in the theoretical approach to the study of the life course. Theoretically, the work falls broadly within the symbolic interactionist framework of sociological and social psychological thought. Methodologically, it argues for the careful study of the lives of ordinary people, people who are not celebrities or exotics, thus people who have no claim on public attention. This important new work will be a welcome addition to the literature on life course studies.

The first part of the book explores the idea of the life course in its various contexts: the community, the historical, the narrative, and the theoretical. The second part introduces and reproduces verbatim the life history of Tony Santangelo, an ordinary, working-class man. The third part discusses and analyzes the life history presented. Because most life histories are edited, this book, unique in its exact reproduction of the subject's narrative, makes it possible for the reader to use the information in the life history in ways different from Handel's use.