دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Magic Weapons: Aboriginal Writers Remaking Community After Residential Schools
دانلود کتاب سلاح‌های جادویی: نویسندگان بومی در حال بازسازی جامعه پس از مدارس مسکونی
مشخصات کتاب
Magic Weapons: Aboriginal Writers Remaking Community After Residential Schools
ویرایش: نویسندگان: Mckegney. Sam, Johnston. Basil(Foreword) سری: ISBN (شابک) : 9780887557026, 0887553397 ناشر: University of Manitoba Press سال نشر: 2007;2014 تعداد صفحات: 265 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
کتاب مورد نظر موجود نمی باشد
در صورت تبدیل فایل کتاب Magic Weapons: Aboriginal Writers Remaking Community After Residential Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سلاح‌های جادویی: نویسندگان بومی در حال بازسازی جامعه پس از مدارس مسکونی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سلاح‌های جادویی: نویسندگان بومی در حال بازسازی جامعه پس از مدارس مسکونی
میراث سیستم مدارس مسکونی در سراسر بومی کانادا موج می زند، اثر انگشت آن بر خشونت خانگی، فقر، اعتیاد به الکل، سوء مصرف مواد مخدر و میزان خودکشی که همچنان بسیاری از جوامع بومی را فلج می کند.سلاح های جادوییاولین سلاح اصلی است. بررسی نوشته‌های بومی در مورد سیستم مدارس مسکونی، و خوانش‌های پیشگامانه از نوشته‌های زندگی توسط ریتا جو (میکماق) و آنتونی آپاکارک تراشر (اینویت) و همچنین مطالعات انتقادی عمیق درباره نوشته‌های زندگی شناخته‌شده‌تر باسیل جانستون (اوجیبوی) ارائه می‌کند. ) و بزرگراه تامسون (کری).سلاح‌های جادوییراه‌هایی را بررسی می‌کند که بازماندگان بومی مدرسه‌های مسکونی، روایت را در مبارزات خود برای توانمندسازی شخصی و جمعی در سایه تلاش برای نسل‌کشی فرهنگی بسیج می‌کنند. سام مک‌کگنی با تلقی زندگی‌نوشته‌های بومی به‌عنوان خلاقیت‌های زیبایی‌شناختی دقیق و بررسی رابطه آن‌ها با گفتمان‌های تاریخی سیاسی‌شده‌تر، استدلال می‌کند که زندگی‌نویسی‌های بومی به‌گونه‌ای که فراتر از افشاگری و پاداش است، مولد فرهنگی هستند و معنای زندگی را دوباره تجسم می‌کنند. و به عنوان افراد بومی در مدارس پس از اقامت در کانادا بنویسید.
