دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Claudia Franziska Bruner (auth.)
سری: DJI Dokumentation
ISBN (شابک) : 9783322914705, 9783322914699
ناشر: Deutsches Jugendinstitut
سال نشر: 1991
تعداد صفحات: 116
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحقیقات دختران در جمهوری فدرال آلمان: یک اسناد ادبیات: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Mädchenforschung in der Bundesrepublik Deutschland: Eine Literaturdokumentation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیقات دختران در جمهوری فدرال آلمان: یک اسناد ادبیات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هنگامی که در سال 1988 در مؤسسه جوانان آلمان، این بدان معنا نیست که گزارش ادبیات، بخش جدیدی با عنوان «دختران و افراد مرتبط با سن یا سایر تحقیقات زنان» تأسیس شد. به سرعت مشخص شد که ما یک مرزبندی بیش از حد واضح بین تحقیقات دختران و زنان در منطقه آلمانی زبان ایجاد خواهیم کرد. خواستن. در این کتابنامه به جنبه پزشکی پرداخته شده است. مشروح "کتابشناسی در بهترین حالت تحت عنوان تحقیقات دختران" نتیجه یک فرآیند گردآوری تقریباً دو ساله است. آنطور که باید ویرایش نشده است با توجه به تغییرات زندگی، ما از این کمبود آگاه هستیم، اما به دلیل تجهیزات موضوعی و شخصی خود در حوزه کار دختران و زنان، که اساساً یک تغییر بین کار خانوادگی و گسترش به سمت این شغل بسیار پردرآمد است. و نمی تواند طیف مهمی از موضوعات را تغییر دهد. توازن قوا بین جنسیت ها کتابشناسی حاضر باید علامت گذاری شود، اسنادی که در دسترس دو خواننده در مورد کار دختران است باید حوزه های زندگی را پوشش دهد - "گام هایی در جهت تحقق فرصت های حرکت دختران و برابری" و "جدید". جنبههای رفتار دختران، پیوند با یکدیگر، به منظور ارتقای سقفها، که به عنوان مستند کنفرانسهای تخصصی با نگاهی «کلنگر» ظاهر شده بود. در آنجا عاقلانه بود که مطالبی در مورد جنبه های اصلی وضعیت زندگی دختران ارائه شود.
Als im Jahr 1988 am Deutschen Jugendinsti bedeutet dies nicht, daß der Literaturbericht tut eine neue Abteilung "Mädchen- und an eine altersmäßige oder anderweitige in Frauenforschung" gegriindet wurde, war haltliche Festlegung gebunden ist; eine ein sehr schnell klar, daß wir uns einen Über deutige Abgrenzung zwischen Mädchen-und blick über die im deutschsprachigen Raum Frauenforschung erschien uns weder sinnvoll bestehende Mädchenforschung verschaffen noch notwendig. wollten. Der medizinische Aspekt ist in dieser Biblio Die nun vorliegende annotierte "Bibliogra graphie allenfalls unter der Benennung von phie zur Mädchenforschung" ist das Ergebnis Behinderung angesprochen, aber bei weitem eines fast zweijährigen Sammelprozesses. nicht so bearbeitet, wie es notwendig wäre. Auf dem Hintergrund des Wandels der Le Wir sind uns dieses Mangels bewußt, konn bensverläufe und Lebensentwürfe von Mäd ten aber aufgrund unserer thematischen und personellen Ausstattung im Arbeitsbereich chen und Frauen, der im wesentlichen von einer Verschiebung zwischen Familienarbeit eine Ausdehnung in dieses ebenfalls sehr und Erwerbstätigkeit und von einer Verände wichtige Themenspektrum nicht leisten. rung der Machtverhältnisse zwischen den Die vorliegende Bibliographie soll anknüp Geschlechtern gekennzeichnet ist, soll die fen an die beiden Reader zur Mädchenarbeit vorliegende Dokumentation die Lebensbe - "Schritte zur Verwirklichung der Chan reiche, in denen Mädchen sich bewegen und cengleichheit" und "Neue Aspekte der Mäd verhalten, miteinander verknüpfen, um da chenförderung", die als Dokumentation von mit eine eher "ganzheitliche" Betrachtungs Fachtagungen erschienen waren. Dort wurde weise der Lebenssituation von Mädchen an einmal das Material zu zentralen Aspekten zubieten.
Front Matter....Pages 1-5
Hinweise für die BenutzerInnen....Pages 7-8
Textteil....Pages 9-25
Literaturteil....Pages 27-108
Back Matter....Pages 109-118