دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 0
نویسندگان: Corinne Marchois
سری:
ISBN (شابک) : 2278060805, 9782278060801
ناشر: French and European Publications Inc
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 44
زبان: French
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 39 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Ludo ET Ses Amis (French Edition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب لودو و دوستانش (نسخه فرانسوی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
لودو رفتارهای ضروری برای یادگیری زبان را در دانش آموزان ترویج می کند: کنجکاوی، گوش دادن، حفظ کردن، اعتماد به نفس در استفاده از زبان دیگر. لذت باید لزوماً همراه با این یادگیری باشد. رویکرد مبتنی بر شفاهی در 3 مرحله تفهیم شده است: درک، بازتولید، تولید. نوشتن به تدریج معرفی می شود. همه فعالیت های پیشنهادی باید برای دانش آموزان معنی داشته باشد، مشارکت فعال آنها را تشویق کند، تعامل و کمک متقابل را ترویج کند. یادگیری بر فعالیت های ارتباطی متمرکز است. ریتمها و اشکال مختلف اکتساب در نظر گرفته میشوند تا به هر کودک اجازه داده شود تا فعالیتی را که مناسب اوست تجربه کند.
Ludo favorise chez les élèves les comportements indispensables pour l'apprentissage d'une langue: curiosité, écoute, mémorisation, confiance en soi dans l'utilisation d'une autre langue. Le plaisir doit nécessairement accompagner cet apprentissage. L'approche, fondée sur l'oral, s'articule en 3 phases: compréhension, reproduction, production L'écrit est introduit progressivement. Toutes les activités proposées doivent avoir du sens pour les élèves, susciter leur participation active, favoriser les interactions et l'entraide. L'apprentissage est centré sur des activités de communication. Les différents rythmes et formes d'acquisition sont pris en compte afin de permettre à chaque enfant de vivre une activité qui lui convienne.