دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Allahar. Anton, Cote. James E سری: ISBN (شابک) : 9781442642218, 1442693452 ناشر: University of Toronto Press سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 252 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پایین آوردن آموزش عالی: ظهور دانشگاه های شرکتی و سقوط آموزش لیبرال: دانشجویان کالج--نگرش ها،دانشجویان--رتبه بندی معلمان کالج--نگرش ها،تحصیلات، عالی، آموزش، عالی--کانادا، دانشگاه ها و کالج ها، دانشگاه ها و کالج ها--کانادا، کتاب های الکترونیکی، آموزش، عالی - کانادا ,دانشگاه ها و کالج ها -- کانادا,دانشجویان -- رتبه بندی,دانشجویان -- نگرش ها,معلمان کالج -- نگرش ها,کانادا
در صورت تبدیل فایل کتاب Lowering Higher Education: the Rise of Corporate Universities and the fall of Liberal Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پایین آوردن آموزش عالی: ظهور دانشگاه های شرکتی و سقوط آموزش لیبرال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با تشریح آنچه که وضعیت موجود را ناکارآمد می کند، کاهش آموزش عالی همچنین توصیه هایی را ارائه می دهد که پتانسیل تقویت مجدد آموزش لیبرال را دارند. فهرست؛ معرفی؛ طرح این کتاب؛ بخش اول: ظهور شبه حرفه ای. 1. تاریخچه ای از یک ماموریت سرگردان: ایده دانشگاه واژگون. دانشگاه از منظر تاریخی: هزاره اول; رانش مرتبط با انبوه سازی. حرکت به سمت حرفه گرایی؛ حرکت به سمت شرکتی سازی؛ رانش مرتبط با مهندسی اجتماعی. غنایم جنگ های فرهنگی؛ مشارکت مجدد دانشگاه؛ نتیجه گیری: در هزاره دوم دانشگاه. 2. روابط با ذینفعان: انجمن آموزشی. تعارض و همدستی: مطالعات موردی.
While outlining what makes the status quo dysfunctional, Lowering Higher Education also offers recommendations that have the potential to reinvigorate liberal education.;Cover; Contents; Introduction; The Plan of This Book; PART ONE: THE RISE OF PSEUDO-VOCATIONALISM; 1. A History of a Mission Adrift: The Idea of the University Subverted; The University in Historical Perspective: The First Millennium; The Drift Associated with Massification; The Drift toward Vocationalism; The Drift toward Corporatization; The Drift Associated with Social Engineering; The Spoils of the Culture Wars; Re-engaging the University; Conclusion: Into the Second Millennium of the University; 2. Stakeholder Relations: The Educational Forum; Conflict and Complicity: Case Studies.
Cover
Contents
Introduction
The Plan of This Book
PART ONE: THE RISE OF PSEUDO-VOCATIONALISM
1. A History of a Mission Adrift: The Idea of the University Subverted
The University in Historical Perspective: The First Millennium
The Drift Associated with Massification
The Drift toward Vocationalism
The Drift toward Corporatization
The Drift Associated with Social Engineering
The Spoils of the Culture Wars
Re-engaging the University
Conclusion: Into the Second Millennium of the University
2. Stakeholder Relations: The Educational Forum
Conflict and Complicity: Case Studies. Conflicts in the ArenaComplicity in the Grandstands: The Scourge of Human Capital Theory
Conclusion: Whither Free Enquiry?
PART TWO: ISSUES ASSOCIATED WITH THE DRIFT TO PSEUDO-VOCATIONALISM
3. Standards: Schools without Scholarship?
The Student Side of the Disengagement Compact
The Teacher / Learning Environment Side of the Disengagement Compact
The Two-Tiered System: The Spread of the BA-lite in the Credentialist Era
Conclusion: Preserving Scholarship
4. Universities: Crisis, What Crisis?
Defining the University's Crisis
Shooting the Messenger. Conclusion: 'Captain, we are off course!' 'Nonsense, you are imagining things.'5. Students: Is Disengagement Inevitable?
Get Used to It! It Is Unrealistic to Expect More
Students Have Busy Lives
It's Always Been Like This: Historical Considerations
There Are No Disengagement Problems
Students Are Smarter Now and Just Bored
Professors Are Bad Teachers: It's Their Fault
Variation in Disengagement: New Empirical Evidence
Conclusion: Enough Excuses
6. Technologies: Will They Save the Day?
Claims Regarding New Technologies
The Evidence
Conclusions: Mixed Support and Moral Entrepreneurs. PART THREE: THE WAY FORWARD INTO THE NEW MILLENNIUM7. Recommendations and Conclusions: Our Stewardship of the System
What to Do
What Not to Do: Managing the Line between Mass and Elite Universities
Conclusion
Notes
Index
A
B
C
D
E
F
G
H
I
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
Y
Z.