دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Federico Batini, Peter Mayo, Alessio Surian سری: Education and Struggle: Narrative, Dialogue and the Political Production of Meaning ISBN (شابک) : 1433121530, 9781433121531 ناشر: Peter Lang Inc., International Academic Publishers سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 144 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Lorenzo Milani, The School of Barbiana and the Struggle for Social Justice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب لورنزو میلانی، مدرسه باربیانا و مبارزه برای عدالت اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Cover Contents Preface Chapter 1. Introduction: Lorenzo Milani’s Relevance to Our Times Critical Pedagogy Other Italian Pedagogues International Following The Lettera and Other Texts Learning History in an Age of Militarization Anticipating/Complementing Critical Sociology of Education Antidote to Measuring Schools Rekindling Interest in Milani in a Period of Indignation Chapter 2. Don Milani and His Time His Education and Conversion: The Years of Fascism The Italian Political Situation: After Fascism and the Birth of Christian Democracy Ordainment as Priest and the San Donato Years The San Donato Experience and Italian State Schools of the Time The Transfer The Barbiana School: The Beginnings Changes to the Italian School System in the Mid-1950s Pastoral Experiences: A Book Withdrawn from Publication The Late Period Chapter 3. Lorenzo Milani and the School of Barbiana’s Pedagogical Approach Milani and Other Critical Pedagogues: Any Influence? ’68 and All That! Underlying Common Influence: Radical Christianity Gender and Other Forms of Difference Blood, Sweat, and Tears Education, Politics, “Class Suicide,” and Social Justice The Worlds of “Having” and “Being” Lessons from Lorenzo Milani and the San Donato/Barbiana Experiences Chapter 4. Writing as Collective Literacy Writing as an Art Form The Letters to Mario Lodi’s Pupils Letter by the Barbiana Pupils to the Piadena Pupils The Second Letter by the Barbiana Pupils Steps to a Collective Approach to Writing Step 1: Choosing the Theme and the Reader Step 2: Collecting Ideas Step 3: Clustering Ideas According to Chapters and Paragraphs Step 4: Organizing Ideas within Chapters and Paragraphs Step 5: Writing the Full Text Step 6: General Revision of the Full Text Step 7: Simplifying and Improving the Full Text Step 8: Revision of the Full Text by External Actors Collective Writing as Critical Literacy Practice Notes Chapter 1 Chapter 2 Chapter 3 Chapter 4 References Name Index Subject Index