دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Julian Stern
سری: Religion, Education and Values
ISBN (شابک) : 3034317336, 9783034317337
ناشر: Peter Lang AG
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 227
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 956 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Loneliness and Solitude in Education: How to Value Individuality and Create an Enstatic School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تنهایی و تنهایی در تعلیم و تربیت: چگونه برای فردیت ارزش قائل شویم و مدرسه ای پر شور ایجاد کنیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تجزیه و تحلیل تنهایی و تنهایی در مدارس و بررسی نحوه برخورد با آنها یک کار حیاتی است. در تحقیقات اخیر برای پروژه روح مدرسه نویسنده، تعدادی از دانشآموزان، معلمان و مدیران، زمانهایی را که احساس تنهایی میکردند و زمانهایی را که نیاز به تنهایی سالم را احساس میکردند، توصیف کردند. علل تنهایی متعدد است و پیامدهای آن تأثیر ناشناخته قابل توجهی بر آموزش دارد. وقتی که افراد تنها هستند، مدارس چگونه با آنها برخورد می کنند و چگونه می توانند بر تنهایی غلبه کنند؟ چگونه میتوانند فرصتهایی را برای تنهایی سالم، جایگزینی برای تنهایی ایجاد کنند؟ مدارس گاهی اوقات میتوانند با اجتماعی بودن شدید افراد را شامل شوند، اما در نهایت باعث میشوند که آنها حتی بیشتر احساس طرد شدن کنند. مدرسهای که تنهایی را به خوبی آموزش میدهد و به افراد کمک میکند با تنهایی کنار بیایند، میتوان مدرسهای «شتابزده» نامید: مدرسهای که در آن افراد در درون خود راحت هستند. هدف این کتاب - اولین مطالعه جامع این موضوع - این است که به همه ما کمک کند تنهایی و تنهایی را درک کنیم و از این طریق به بحث در مورد آموزش شخصی، شخصیتی و ارزشی تجدید قوا کنیم.
Analysing loneliness and solitude in schools and exploring how to deal with them is a vital task. In recent research for the author’s Spirit of the School project, a number of pupils, teachers and headteachers described times when they felt lonely and times when they felt the need for healthy solitude. The causes of loneliness are numerous and its consequences have a significant unrecognised impact on education. How do schools deal with people when they are lonely, and how can they overcome loneliness? How can they create opportunities for healthy solitude, a welcome alternative to loneliness? Schools can sometimes try to include people by being intensely social, but end up making them feel even more excluded. A school that teaches solitude well and helps individuals deal with loneliness can be called an ‘enstatic’ school: a school in which people are comfortable within themselves. The objective of this book - the first comprehensive study of the subject - is to help us all understand loneliness and solitude and thereby to reinvigorate debates on personal, character and values education.