دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Paul Gochet, Philippe de Rouilhan, Collectif سری: ISBN (شابک) : 2711740447, 9782711740444 ناشر: Vuibert سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 131 زبان: French فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Logique épistémique et philosophie des mathématiques به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب منطق معرفتی و فلسفه ریاضیات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آیا منطق دانش فنی به منطق دانش خلاصه می شود؟ پل گوچت قصد دارد نشان دهد که باید به این سوال پاسخ منفی داد. برای انجام این کار، شایستگی های مربوط به منطق های مختلف را که اخیراً برای تجزیه و تحلیل روابط بین دانش و عمل (منطق چندوجهی، محاسبه موقعیت ها، منطق ترکیبی) بر اساس یک مطالعه موردی که به عنوان یک مقاله به کار می رود، مقایسه می کند. فیلیپ دو رویهان در مشارکت خود به دنبال تعیین جایگاهی است که در معماری ریاضیات، اگر نگوییم بالفعل، به آن چیزی تعلق دارد که منطق دانان از دهه 1950 قرن گذشته، نظریه مدل ها نامیده اند. او این کار را با نشان دادن مکان دقیقی که N. Bourbaki، که صرفاً و به سادگی این نظریه را نادیده میگیرد، باید در عناصر ریاضیات خود قرار میداد، انتخاب کرد. سپس او در موقعیتی است که می تواند بسیاری از ایده های از پیش ساخته شده در مورد این نظریه را در میان ریاضیدانان، منطق دانان یا فیلسوفان رد کند. پرسشهای مطرحشده توسط این تحلیلها، در هر دو مورد، به بحث مختصری برای روشن کردن موضوعات مورد بحث منجر میشود. این دو پژوهش با کاوش، از یک سو، معماری علوم رسمی و از سوی دیگر، رابطه فکری رسمی میان دانش و عمل، سهمی تعیین کننده در فلسفه منطق معاصر دارند.
La logique du savoir-faire se réduit-elle à la logique du savoir ? Paul Gochet entend montrer qu'il faut répondre négativement à cette question. Pour cela, il compare les mérites respectifs des différentes logiques développées récemment pour analyser les rapports entre la connaissance et l'action (logique multimodale, calcul des situations, logique hybride) en s'appuyant sur une étude de cas qui fait office de banc d'essai. Dans sa contribution, Philippe de Rouilhan cherche à déterminer la place qui revient, de droit sinon de fait, dans l'architecture des mathématiques, à ce que les logiciens appellent, depuis les années 50 du siècle dernier, la théorie des modèles. Il choisit de le faire en indiquant la place exacte que N. Bourbaki, qui ignore purement et simplement cette théorie, aurait dû lui ménager dans ses Eléments de mathématique. Il est alors en position de réfuter nombre d'idées reçues sur cette théorie chez les mathématiciens, logiciens ou philosophes. Les questions que suscitent ces analyses donnent lieu, dans les deux cas, à une brève discussion permettant d'en éclairer les enjeux. En explorant d'un côté l'architecture des sciences formelles et, de l'autre, la relation pensée formellement entre la connaissance et l'action, ces deux études apportent à la philosophie de la logique contemporaine une contribution décisive.