ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Logic and Experience: The Origin of Modern American Legal Education

دانلود کتاب منطق و تجربه: خاستگاه آموزش حقوقی مدرن آمریکا

Logic and Experience: The Origin of Modern American Legal Education

مشخصات کتاب

Logic and Experience: The Origin of Modern American Legal Education

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0195079353, 9780195079357 
ناشر:  
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 265 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 17 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Logic and Experience: The Origin of Modern American Legal Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب منطق و تجربه: خاستگاه آموزش حقوقی مدرن آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب منطق و تجربه: خاستگاه آموزش حقوقی مدرن آمریکا

قرن نوزدهم شاهد تغییرات چشمگیری در سیستم آموزش حقوقی در ایالات متحده بود. قبل از جنگ داخلی، وکلا حرفه خود را عمدتاً از طریق کارآموزی و مطالعه خودگردان آموختند. در پایان قرن نوزدهم، سیستم آموزش حقوقی مدرن که عمدتاً توسط دین کریستوفر لانگدل در هاروارد ایجاد شده بود، وجود داشت: برای پذیرش در دانشکده حقوق مدل جدید، مدرک لیسانس لازم بود، و مدرک حقوق به عنوان بهترین دانشگاه ارتقا یافت. آماده سازی برای پذیرش در نوار ویلیام پی. لاپیانا مطالعه عمیقی از تاریخ فکری تحول آموزش حقوقی آمریکا در این دوره ارائه می دهد. در این فرآیند، او تصویری تجدیدنظرطلبانه از لنگدل، رئیس دانشکده حقوق هاروارد از 1870 تا 1900، و اولین طرفدار روش مدرن آموزش حقوق ارائه می‌کند، و همچنین برای اولین بار مخالفت با تغییرات در هاروارد را به تصویر می‌کشد. .


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The 19th century saw dramatic changes in the legal education system in the United States. Before the Civil War, lawyers learned their trade primarily through apprenticeship and self-directed study. By the end of the 19th century, the modern legal education system which was developed primarily by Dean Christopher Langdell at Harvard was in place: a bachelor's degree was required for admission to the new model law school, and a law degree was promoted as the best preparation for admission to the bar. William P. LaPiana provides an in-depth study of the intellectual history of the transformation of American legal education during this period. In the process, he offers a revisionist portrait of Langdell, the Dean of Harvard Law School from 1870 to 1900, and the earliest proponent for the modern method of legal education, as well as portraying for the first time the opposition to the changes at Harvard.



فهرست مطالب

Contents......Page 10
1. Introduction......Page 14
Appointing a Dean......Page 18
Developing a Law School......Page 25
Birth of the Case Method......Page 33
A Science of Principles......Page 40
A Practical Science of Procedure......Page 49
Education in Legal Science......Page 55
A Science of Narrow Rules......Page 66
A Technical Science of Contracts and Equity......Page 69
Changes in Procedure and Legal Thought......Page 81
The Struggle for Standards in New York......Page 90
Case Method Comes to Columbia......Page 103
Case Method and Practice......Page 110
Fact-Based Legal Science......Page 121
Harvard Teachers and Positive Law......Page 133
The Case Lawyer......Page 143
The Evils of Positivism......Page 149
The Spread of the Case Method......Page 159
The Failure of Sociological Jurisprudence......Page 163
The American Law Institute......Page 169
The Coming of Realism......Page 175
Epilogue......Page 179
Notes......Page 182
Bibliography......Page 232
B......Page 254
C......Page 255
F......Page 257
H......Page 258
L......Page 259
M......Page 261
P......Page 262
S......Page 263
V......Page 264
Y......Page 265




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی