دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Local Educational Order: Ethnomethodological Studies of Knowledge in Action
دانلود کتاب نظم آموزشی محلی: مطالعات قومی روش شناختی دانش در عمل
مشخصات کتاب
Local Educational Order: Ethnomethodological Studies of Knowledge in Action
ویرایش: 1st نویسندگان: Stephen K. Hester (ed.), David Francis (ed.) سری: Pragmatics & Beyond New Series 73 ISBN (شابک) : 1556199201, 9781556199202 ناشر: John Benjamins سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 335 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 23 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Local Educational Order: Ethnomethodological Studies of Knowledge in Action به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظم آموزشی محلی: مطالعات قومی روش شناختی دانش در عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نظم آموزشی محلی: مطالعات قومی روش شناختی دانش در عمل
مطالعات این کتاب رویکردی قوم‌شناسی به پدیده‌های آموزشی دارد.
دغدغه اتنومتدولوژی مربوط به خصلت محلی تحقق یافته و موقعیت یافته
نظم اجتماعی است. با ارجاع به
پدیده‌های آموزشی، این بدان معناست که قوم‌شناسی به بررسی این
می‌پردازد که چگونه «واقعیت‌های طبیعی» زندگی آموزشی، مانند
فعالیت‌های روزانه در کلاس‌های مدرسه، در وهله اول به‌جای اینکه
به‌خاطر بی‌نظیری تولید می‌شوند، به این شکل تولید می‌شوند. قابل
تشخیص بودن این حقایق و سپس نظریه پردازی تبیین آنها. از این نظر،
مطالعات قوم‌متدولوژیک به‌طور قابل‌توجهی با سایر رویکردهای
مطالعه آموزش در تضاد است. هر یک از فصل های کتاب شامل یک مطالعه
جدید و بدیع است. در مجموع، آنها حیات مستمر این سنت را نشان
می‌دهند و تعهد ویژه قوم‌متدولوژی به تحلیل پدیده‌های
آموزشی
آن‌گونه که به صورت محلی سفارش‌شده و انجام می‌شوند را نشان
می‌دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The studies in this book take an ethnomethodological approach
to educational phenomena. Ethnomethodology’s concern is with
the locally accomplished and situated character of social
order. With reference to
educational phenomena, this means that ethnomethodology
investigates how the ‘natural facts’ of educational life, such
as daily activities in school classrooms, are produced as such
in the first place, rather than taking for
granted the recognisability of these facts and then theorising
their explanation. In this sense, ethnomethodological studies
contrast markedly with other approaches to the study of
education. Each of the chapters in the book consists of a new
and original study. Collectively, they exhibit the continuing
vitality of this tradition and demonstrate ethnomethodology’s
special commitment to the analysis of educational
phenomena as locally ordered and accomplished.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Photovoltaic Systems
دانلود کتاب Lie Theory. Unitary Representations and Compactifications of Symmetric Spaces
دانلود کتاب Methods of solving number theory problems
