دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Barbara Riddick
سری:
ISBN (شابک) : 0415125014, 9780203291085
ناشر:
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 249
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 926 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Living With Dyslexia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زندگی با نارساخوانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با ارائه مطالعات موردی و مصاحبه با همه کسانی که درگیر هستند، همراه با گزارشی به روز از تفکر جاری، گزارشی قابل دسترس و واقع بینانه از نارساخوانی ارائه می دهد. از طریق گوش دادن به کودکان، والدین و معلمان آنها میتوانیم درباره نارساخوانی و نحوه مقابله مؤثرتر با آن بیشتر بیاموزیم. Living With Dyslexia موضوعات مختلفی از جمله اینکه چگونه کودکان به عنوان نارساخوان شناخته میشوند، انواع اجتماعی و مشکلات عاطفی که هم خود و هم خانوادههایشان با آنها مواجه میشوند و نحوه عملکرد آنها در سیستم آموزشی.
Presenting case studies and interviews with all those concerned, combined with an up-to-date account of current thinking, this book provides an accessible and realistic account of dyslexia. Through listening to children, their parents and teachers we can learn more about dyslexia, and how to cope with it more effectively.Living With Dyslexia reports on a wide variety of issues including how children become to be identified as dyslexic, the kinds of social and emotional difficulties encountered by both themselves and their families, and how they fared within the educational system.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of tables......Page 10
Foreword by Baroness Warnock......Page 12
Preface......Page 14
Acknowledgements......Page 16
Defining dyslexia: an overview of dyslexia and specific learning difficulties......Page 18
The educational perspective......Page 38
Researching the social and emotional consequences of dyslexia......Page 49
Introducing the study......Page 68
Early indicators......Page 75
Identifying dyslexia......Page 94
Parents and teachers......Page 109
Home life and support......Page 120
Views on school......Page 135
Children's views on dyslexia......Page 157
Mothers' views......Page 180
Case studies......Page 196
Conclusions and recommendations......Page 218
Appendix......Page 225
Suggested further reading......Page 231
Useful addresses......Page 233
References......Page 234
Index......Page 245