دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Julian Wolfreys. William Baker (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9780333663028, 9781349250288
ناشر: Macmillan Education UK
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 264
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 27 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نظریه های ادبی: مطالعه موردی در عملکرد انتقادی: نظریه ادبی
در صورت تبدیل فایل کتاب Literary Theories: A Case Study in Critical Performance به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه های ادبی: مطالعه موردی در عملکرد انتقادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هر دانشجوی ادبیات باید بداند که چگونه از نظریه ادبی برای تحلیل و تفسیر متن استفاده کند. نظریههای ادبی این تصور کهنه را به چالش میکشد که نظریه چیزی است که از عمل خواندن و تفسیر جدا میشود و با این باور که بهترین راه یادگیری از طریق کاربرد عملی است، دانشآموز را در میان طیف وسیعی از خوانشهای انتقادی فرو میبرد. این مقالات با استدلال واضح و شفاف نوشته شده اند، این مقالات به خواننده دانشجو مقدمه ای تعاملی با روش هایی را ارائه می دهد که در آن نظریه های ادبی معاصر ما را به بازنگری در تفسیر، نوشتار ادبی و خواندن انتقادی به چالش می کشند.
Every student of literature needs to understand how to use literary theory to analyse and interpret the text. Literary Theories challenges the out-dated notion that theory is something separable from the act of reading and interpretation and, believing that the best way to learn is through practical application, plunges the student into the midst of a range of critical readings. Clearly argued and lucidly written, these essays offer the student reader an interactive introduction to the ways in which contemporary literary theories challenge us to rethink interpretation, literary writing and critical reading.
Front Matter....Pages i-xi
Front Matter....Pages 1-1
Introduction....Pages 3-18
[‘Edie’s Avalanche: Snowed Up’] ‘Snowed Up: A Mistletoe Story’....Pages 19-29
A Biography of Jefferies and a Note on the Manuscript....Pages 30-38
Front Matter....Pages 39-39
‘Snowed Up’: A Structuralist Reading....Pages 41-56
Snow Me Again: A Poststructuralist Narratology of ‘Snowed Up’....Pages 57-74
Does Edie Count?: A Psychoanalytic Perspective on ‘Snowed Up’....Pages 75-99
Front Matter....Pages 101-101
‘Snowed Up: A Mistletoe Story’: Feminist Approaches....Pages 103-126
Front Matter....Pages 127-127
Agriculture and Anarchy: A Marxist Reading of ‘Snowed Up’....Pages 129-156
Power and its Representations: A New Historicist Reading of Richard Jefferies’ ‘Snowed Up’....Pages 157-176
Front Matter....Pages 177-177
An ‘Economics’ of Snow and the Blank Page, or, ‘Writing’ at the ‘Margins’: ‘Deconstructing’ ‘Richard Jefferies’?....Pages 179-244
Back Matter....Pages 245-259