ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Literary practices as social acts: power, status and cultural norms in the classroom

دانلود کتاب شیوه های ادبی به عنوان کنش های اجتماعی: قدرت، موقعیت و هنجارهای فرهنگی در کلاس درس

Literary practices as social acts: power, status and cultural norms in the classroom

مشخصات کتاب

Literary practices as social acts: power, status and cultural norms in the classroom

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805836772, 9780805836776 
ناشر: Taylor & Francis 
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 393 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 58,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Literary practices as social acts: power, status and cultural norms in the classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شیوه های ادبی به عنوان کنش های اجتماعی: قدرت، موقعیت و هنجارهای فرهنگی در کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب شیوه های ادبی به عنوان کنش های اجتماعی: قدرت، موقعیت و هنجارهای فرهنگی در کلاس درس

این کتاب به بررسی کدها و شیوه های اجتماعی می پردازد که فرهنگ ادبی یک کلاس درس ترکیبی کلاس پنجم و ششم را شکل می دهد. این بررسی می‌کند که چگونه زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی کلاس و جامعه بر چهار شیوه کلاسی شامل ادبیات - با صدای بلند خواندن، بحث‌های ادبیات تحت رهبری همتایان، بحث‌های ادبیات تحت رهبری معلم، و خواندن مستقل - با تمرکز بر نحوه شکل‌گیری این شیوه‌ها توسط گفتمان و تشریفات درون کلاس درس و با کدهای اجتماعی و هنجارهای فرهنگی فراتر از کلاس درس. با توجه به کمبود مطالعات در زمینه آموزش خواندن که بر روی خوانندگان در آستانه نوجوانی تمرکز دارد، تأکید این کتاب بر دانش آموزان متوسطه اهمیت ویژه ای دارد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book examines the social codes and practices that shape the literary culture of a combined fifth/sixth-grade classroom. It considers how the social and cultural contexts of classroom and community affect four classroom practices involving literature--read aloud, peer-led literature discussions, teacher-led literature discussions, and independent reading--with a focus on how these practices are shaped by discourse and rituals within the classroom and by social codes and cultural norms beyond the classroom. This book\'s emphasis on intermediate students is particularly important, given the dearth of studies in the field of reading education that focus on readers at the edge of adolescence.





نظرات کاربران