دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Literary Intelligence: A Virtue Theoretical Analysis with Special Reference to its Educational Implications
دانلود کتاب هوش ادبی: تحلیل نظری فضیلت با اشاره ویژه به مفاهیم آموزشی آن
مشخصات کتاب
Literary Intelligence: A Virtue Theoretical Analysis with Special Reference to its Educational Implications
ویرایش:
نویسندگان: Jan-Jaap van Peperstraten
سری:
ISBN (شابک) : 9087281056, 9789087281052
ناشر: Leiden University Press
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 270
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 975 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 38,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Literary Intelligence: A Virtue Theoretical Analysis with Special Reference to its Educational Implications به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هوش ادبی: تحلیل نظری فضیلت با اشاره ویژه به مفاهیم آموزشی آن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب هوش ادبی: تحلیل نظری فضیلت با اشاره ویژه به مفاهیم آموزشی آن
استدلال های زیادی برای ارتباط اخلاقی ظرفیت خواندن ارائه شده است. در این مطالعه، یان-جاپ ون پپرستراتن بر قابل‌دوام‌ترین آنها تمرکز می‌کند: مفهوم «هوش ادبی» که توسط منتقد ادبی انگلیسی F.R. لیویس و شاگردانش استدلال می شود که هوش ادبی به بهترین وجه به عنوان شکلی از فضیلت فکری مفهوم سازی می شود: یک ویژگی ذهنی اکتسابی، ذاتاً خوب و شناختی. توسل ویژه ای به کار فضیلتی لیندا ترینکاوس زاگزبسکی می شود و به این نتیجه می رسد که پرورش یک عمل خواندن ممکن است به پرورش فضیلت فکری phronesis - یا خرد عملی منجر شود. بنابراین، عمل خواندن می‌تواند کمکی حیاتی برای پرورش حالت eudaimonia در نظر گرفته شود: زندگی خوب. نشان داده شده است که این بینش پیامدهای گسترده ای برای درک ما از آموزش خواندن دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Many arguments have been made for the moral relevance of reading capacity. In this study Jan-Jaap van Peperstraten focuses on the most viable of these: the notion of a 'Literary Intelligence' as formulated by the English literary critic F.R. Leavis and his students. It is argued that Literary Intelligence is best conceptualized as a form of intellectual virtue: an acquired, intrinsically good, cognitive mental trait. Particular recourse is taken to the virtueethical work of Linda Trinkaus Zagzebski and it is concluded that the fostering of a reading praxis may lead to the cultivation of the intellectual virtue of phronesis - or practical wisdom. The praxis of reading may therefore be considered a vital aid for the cultivation of a state of eudaimonia: the good life. This insight is shown to have far-reaching consequences for our understanding of reading education.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Акты греческого Нежинского братства
دانلود کتاب Mastering jQuery UI
دانلود کتاب physics of laser plasma
