Literarische Wertungen: Vorschläge für ein deskriptives Modell

برای مدت طولانی، سؤال هنجاری \"ادبیات چگونه باید ارزیابی شود؟\" تقریباً به طور انحصاری بحث در مورد ارزیابی ادبی را تعیین می کرد. در دهه 1980 بود که مطالعات ادبی شروع به رهایی از مفروضات هنجاری و روی آوردن به سؤال «ادبیات چگونه ارزیابی می‌شود؟» شد. در طی این چرخش توصیفی، مطالعات تاریخی، تحلیلی و تجربی مهمی ارائه شد.

Friederike Worthmann این مطالعات را در بررسی انتقادی مفاهیم مطالعات ادبی (اشمیت، فون هیدبراند/وینکو)، فلسفه تحلیلی (فون رایت، ناجدر) و روانشناسی انگیزشی و شناختی (هکهاوزن، سیکسزنت میهالی، اوت) بیشتر توسعه می دهد. . . او توجه ویژه ای به نظریه کنش های ادبی و ارتباط بین احساسات و ارزیابی های ادبی دارد. او مدلی را ارائه می‌کند که می‌تواند عملاً به‌عنوان راهنمای تحلیل ارزش‌های ادبی مورد استفاده قرار گیرد.

Die normative Frage "Wie soll Literatur bewertet werden?" bestimmte lange Zeit fast ausschließlich die Diskussion über literarische Wertung. Erst in den 1980er Jahren begann die Literaturwissenschaft, sich von normativen Vorannahmen freizumachen und auf die Frage "Wie wird Literatur bewertet?" umzustellen. Im Zuge dieser deskriptiven Wende wurden wichtige historische, analytische und empirische Studien vorgelegt.

In kritischer Auseinandersetzung mit Konzepten der Literaturwissenschaft (Schmidt, von Heydebrand/Winko), der analytischen Philosophie (von Wright, Najder) sowie der Motivations- und Kognitionspsychologie (Heckhausen, Csikszentmihalyi, Oatley) entwickelt Friederike Worthmann diese Studien weiter. Ihre besondere Aufmerksamkeit gilt dabei der Theorie literarischer Handlungen sowie dem Zusammenhang von Gefühlen und literarischen Wertungen. Sie legt ein Modell vor, das als Leitfaden zur Analyse literarischer Wertungen praktisch einsetzbar ist.