دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Literacy Unbound: Multiliterate, Multilingual, Multimodal
دانلود کتاب سواد بدون محدودیت: چند سواد، چند زبانه، چندوجهی
مشخصات کتاب
Literacy Unbound: Multiliterate, Multilingual, Multimodal
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Toni Dobinson. Katie Dunworth
سری: Multilingual Education 30
ISBN (شابک) : 9783030012540, 9783030012557
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 249
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سواد بدون محدودیت: چند سواد، چند زبانه، چندوجهی: آموزش، آموزش زبان، سیاست آموزشی و سیاست، سوادآموزی، چندزبانگی
در صورت تبدیل فایل کتاب Literacy Unbound: Multiliterate, Multilingual, Multimodal به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد بدون محدودیت: چند سواد، چند زبانه، چندوجهی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سواد بدون محدودیت: چند سواد، چند زبانه، چندوجهی
این جلد بحثی قابل تامل را در مورد مسائل معاصر پیرامون آموزش زبان و سوادآموزی بر اساس تجربیات و تحقیقات دست اول ترویج می کند. با تکیه بر تجربیات نویسندگان به عنوان معلمان معلم، معلمان زبان و سوادآموزی، و محققان در مورد مسائل سوادآموزی، سنت های متعدد را گرد هم می آورد. آنچه جلد پیشنهادی را منحصربه‌فرد می‌سازد، موضوع مشترکی است که در تمام فصل‌ها می‌گذرد: بررسی اصطلاح سواد، پیچیدگی این اصطلاح و اهمیت داشتن درک گسترده از چیستی آن قبل از پرداختن به مسائل آموزشی آموزشی، ارزشیابی و مشارکت دانشجویی علاوه بر این، همانطور که ویراستاران استدلال می کنند، لازم است که نقاط را به هم بپیوندیم و مشترکاتی را که هسته اصلی طیف سواد را تشکیل می دهند، بررسی کنیم.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This volume promotes a thought-provoking discussion on contemporary issues surrounding the teaching of language and literacy based on first hand experiences and research. Drawing on the authors’ experiences as teacher educators, language and literacy teachers, and researchers on literacy issues it brings together the multiple traditions. What makes the proposed volume unique is the common theme that runs through all the chapters: the examination of the term literacy, the complexity of this term and the importance of having a wide understanding of what it is before tackling educational issues of pedagogy, assessment and student engagement. What is more, as the editors argue, it is necessary to join up the dots and explore the commonalities that form the core of the literacy spectrum.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-vii
Introduction (Toni Dobinson, Katie Dunworth)....Pages 1-9
World Englishes in Academic Writing: Exploring Markers’ Responses (Toni Dobinson, Paul Mercieca, Sarah Kent)....Pages 11-30
Developing Academic Writing Literacy While Responding to Tutor Written Feedback (Hugo Santiago Sanchez, Kenan Dikilitaş)....Pages 31-46
Becoming a Member of a Community of Practice: Postgraduate Researcher Literacy Development in a UK University (Katie Dunworth, Faisal Al Saidi)....Pages 47-66
Developing Contextual Literacy English for Academic Purposes Through Content and Language Integrated Learning (Jim McKinley)....Pages 67-86
Learning by Design: Crafting the Knowledge Processes to Enable Pre-service Secondary Teachers to Design Authentic Learning (Helen CD McCarthy)....Pages 87-111
Pre-service Teachers’ Literacy Abilities: An Exploration Amidst the Criticisms (Jennifer Howell, Von Sawers)....Pages 113-132
Students’ Perceptions of the Use of Video Recording in Additional Language Oral Assessments (Qian Gong, Kyoko Kawasaki, Wai Ling Yeung, Grace Zhang, Toni Dobinson)....Pages 133-152
A Rich Mix: What Is English? Integrating Literature, Literacy, Language and Multimodal Dimensions of Meaning-Making in the UK Secondary School English Classroom (Alison Douthwaite)....Pages 153-181
Using Facebook as a Conduit to Communicate: Translanguaging Online (Rhonda Oliver, Helen CD McCarthy)....Pages 183-201
Goldilocks and the Three Semiotic Bears: Young Children’s Engagement with Early Literacy—A Vygotskian Approach (Paul Gardner)....Pages 203-224
‘To Blog, Not to Block’: Examining EFL Learners’ Language Development and Intercultural Competence in the Blogosphere Through the Sociocultural Lens (Julian Chen)....Pages 225-245
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Advances in Advertising Research (Vol. VI): The Digital, the Classic, the Subtle, and the Alternative
دانلود کتاب Manual of Eye Emergencies - Diag and Mgmt
دانلود کتاب Shapes of apocalypse : arts and philosophy in Slavic thought
دانلود کتاب Efficient Microwave-Assisted Synthesis of N-(tert-Butylsulfinyl)imines Catalyzed by Amberlist-15
