دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: علوم (عمومی) ویرایش: نویسندگان: S. Thanuskodi سری: ISBN (شابک) : 9781522571254, 1522571256 ناشر: سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 438 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Literacy Skill Development for Library Science Professionals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه مهارت سوادآموزی برای متخصصان علوم کتابداری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با استفاده روزافزون از فناوری ارتباطات اطلاعاتی در آموزش، مهارتها و شایستگیهای جدیدی در میان متخصصان علوم کتابداری لازم است تا بتوانند به طور مؤثر اطلاعات لازم را در اختیار کاربران قرار دهند. تجهیز مربیان و دانش آموزان به شایستگی های سواد اطلاعاتی و دیجیتالی ضروری است. توسعه مهارت های سوادآموزی برای متخصصان علوم کتابداری، تحقیقات نوظهوری را برای بررسی نقش ها و کاربردهای سواد اطلاعاتی و فناوری در علم و آموزش کتابداری فراهم می کند. این کتاب با پوشش طیف گسترده ای از موضوعات مانند منابع الکترونیکی، یادگیری تلفن همراه و رسانه های اجتماعی، به طور ایده آل برای کتابداران، پژوهشگران فناوری اطلاعات و ارتباطات، دانشگاهیان و دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی طراحی شده است که به دنبال تحقیقات فعلی در مورد توانایی یافتن، ارزیابی، استفاده و اشتراک گذاری اطلاعات در علم کتابداری
With the increasing use of information communication technology in education, new skills and competencies among library science professionals are required for them to effectively disseminate necessary information to users. It is essential to equip educators and students with the requisite digital and information literacy competencies. Literacy Skill Development for Library Science Professionals provides emerging research exploring the roles and applications of information literacy and technology within library science and education. Featuring coverage on a broad range of topics such as electronic resources, mobile learning, and social media, this book is ideally designed for librarians, information and communication technology researchers, academicians, and graduate-level students seeking current research on the ability to find, evaluate, use, and share information in library science
Title Page......Page 2
Copyright Page......Page 3
Book Series......Page 4
Table of Contents......Page 6
Detailed Table of Contents......Page 9
Preface......Page 16
Acknowledgment......Page 28
Chapter 1: Usage of Social Media Among LIS Students in India......Page 29
Chapter 2: User Information Needs in the Public Libraries in India......Page 53
Chapter 3: Usage of Electronic Resources Among Ophthalmologists in India......Page 82
Chapter 4: Use of Information Resources Among the Civil Service Exam Aspirants With Special Reference to Tamil Nadu, India......Page 109
Chapter 5: A Study on Information and Communication Technology Skills of LIS Professionals in Management Institutions of Tamil Nadu......Page 134
Chapter 6: An Assessment on Managerial Skills Among Library Professionals Working in Affiliated Colleges of Bharathidasan University......Page 156
Chapter 7: Use of E-Resources by Social Scientists in Tamil Nadu, India......Page 174
Chapter 8: Web Resources on Medical Tourism......Page 202
Chapter 9: A Cito Analytical Study of Doctoral Theses in Legal Research......Page 224
Chapter 10: Nuclear Power Generation Research......Page 249
Chapter 11: Use of Electronic Resources Among Management Students of Alagappa University......Page 279
Chapter 12: Usage of Online Electronic Information Resources Among PG Students of Alagappa University......Page 296
Chapter 13: Study on M-Learning Usage Among LIS Students With Special Reference to Alagappa University......Page 317
Chapter 14: Utilization of ICT-Based Resources and Services in Engineering College Libraries......Page 346
Chapter 15: User Opinion on Library Collections and Services......Page 371
Compilation of References......Page 404
About the Contributors......Page 431
Index......Page 436