مشخصات کتاب

Literacy for All:: Making a Difference (Fundamentals for Educational Planning)

ویرایش:  
نویسندگان: Agneta Lind  
سری:  
ISBN (شابک) : 9280313134, 9789280313130 
ناشر: United Nations Educational, Scientific & Cult 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 143 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 351 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Literacy for All:: Making a Difference (Fundamentals for Educational Planning) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سواد برای همه: ایجاد تفاوت (مبانی برای برنامه ریزی آموزشی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب سواد برای همه: ایجاد تفاوت (مبانی برای برنامه ریزی آموزشی)

سواد یک حق انسانی و دموکراتیک و یک نیاز اساسی یادگیری است. برای دستیابی به EFA و اهداف توسعه هزاره بسیار مهم است. سوال مهم این است که چگونه می توانیم جوامع باسواد را در جهانی ایجاد کنیم که در برخی جاها آموزش فقط برای ثروتمندان قابل دسترسی است؟ این نشریه به بررسی معانی سواد و مفاهیم مرتبط در زمینه یادگیری مادام العمر می پردازد. این مقاله سیاست‌ها و استراتژی‌های مورد نیاز برای بهبود نرخ سواد ملی و توسعه برنامه‌های سوادآموزی بزرگسالان (شامل جوانان 15 ساله و بالاتر) را تحلیل می‌کند. نویسنده نشان می‌دهد که ترکیبی از عوامل به کند کردن پیشرفت در اجرای تعهدات سوادآموزی ملی و بین‌المللی کمک کرده است. درس‌های آموخته‌شده در دهه‌های گذشته نشان می‌دهد که برای دستیابی به سواد جهانی، نیاز به سرمایه‌گذاری بیشتر، اراده سیاسی بیشتر، رویکردهای نهادی پایدار و روش‌شناسی خلاقانه‌تر و جامع‌تر وجود دارد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Literacy is a human and democratic right and a basic learning need; it is critical in achieving the EFA and the Millennium Development Goals. The crucial question is how can we create literate societies in a world where, in some places, education is only accessible to the rich? This publication reviews the meanings of literacy and related concepts within the context of lifelong learning. It analyses policies and strategies required to improve national literacy rates and develop adult literacy programmes (including youths aged 15 and above).The author demonstrates that a combination of factors has contributed to slowing the progress in meeting national and international literacy commitments. Lessons learned over the past decades show that to achieve universal literacy, there is a need for further investment, greater political will, sustainable institutional approaches, and a more creative and holistic methodology.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Kaplan Step 3

دانلود کتاب Manuelle Medizin: Eine Einführung in Theorie, Diagnostik und Therapie für Ärzte und Physiotherapeuten

دانلود کتاب Lernstrategien des Wirtschaftsprüfers für die Fortbildung in IFRS: Eine theoretische und empirische Analyse

دانلود کتاب Batman Returns Movie Storybook

دانلود کتاب How to Photograph Weddings: Behind the Scenes with 25 Leading Pros to Learn Lighting, Posing and More