Literacy, Economy, and Power: Writing and Research after "Literacy in American Lives"

به دنبال کمک های نوآورانه سواد در زندگی آمریکایی دبورا برانت - یک قوم نگاری سوادآموزی که بررسی می کند چگونه آمریکایی های عادی تحت تأثیر تغییرات در سواد، آموزش عمومی، و ساختارهای قدرت قرار گرفته اند-< I>سواد، اقتصاد و قدرت دیدگاه برندت را گسترش می‌دهد، و ارتباط چارچوب نظری او را در رابطه با شیوه‌های سوادآموزی در زمینه‌های مختلف فعلی و تاریخی، و همچنین در آینده جهانی و در حال گسترش سوادآموزی بررسی می‌کند. این کتاب با گرد هم آوردن دانشمندان علم بلاغت، ترکیب و مطالعات سواد، سیزده مقاله جذاب را ارائه می‌کند که تفسیر برانت را در مورد پویایی بین سواد و قدرت به چالش می‌کشد.

این مقالات موضوعات بسیاری از جمله ویراستار کتاب را پوشش می‌دهند. اولین روزنامه بومی آمریکا، نقش یک بومی هاوایی در آوردن سواد به جزایر زادگاهش، تأثیر صومعه ها و آکادمی ها بر سوادآموزی قرن نوزدهم، و آینده سواد دیجیتالی جهانی شده. مشارکت کنندگان عبارتند از جولی نلسون کریستوف، الن کوشمن، کیم دانهاور، آن راگلز گیر، الی گلدبلات، هاروی جی گراف، گیل ای. هاویشر، بروس هورنر، دیوید ای. جولیف، رئا استل لاتان، مین-ژان لو، رابین لیون-رابینسون ، کارول متینگلی، بورلی جی. ماس، پل پریور، سینتیا ال. سلفی، مایکل دبلیو. اسمیت و موریس یانگ. سواد، اقتصاد و قدرت همچنین دارای مقدمه ای است که تأثیر علمی کار برانت را بررسی می کند که توسط ویراستاران جان دافی، جولی نلسون کریستوف، الی گلدبلات، نلسون گراف، ربکا نواچک و برایان ترابولد نوشته شده است. سواد، اقتصاد و قدرت یک ابزار ارزشمند برای مطالعات سواد آموزی در سطح تحصیلات تکمیلی یا حرفه ای، دیدگاه گسترده ای را در مورد کارهایی که امروزه در مطالعات سوادآموزی انجام می شود در اختیار خوانندگان قرار می دهد و به روش هایی اشاره می کند که محققان ممکن است به آنها نزدیک شوند. مطالعه سوادآموزی در آینده.

Following on the groundbreaking contributions of Deborah Brandt’s Literacy in American Lives—a literacy ethnography exploring how ordinary Americans have been affected by changes in literacy, public education, and structures of power—Literacy, Economy, and Power expands Brandt’s vision, exploring the relevance of her theoretical framework as it relates to literacy practices in a variety of current and historical contexts, as well as in literacy’s expanding and global future. Bringing together scholars from rhetoric, composition, and literacy studies, the book offers thirteen engrossing essays that extend and challenge Brandt’s commentary on the dynamics between literacy and power.

The essays cover many topics, including the editor of the first Native American newspaper, the role of a native Hawaiian in bringing literacy to his home islands, the influence of convents and academies on nineteenth-century literacy, and the future of globalized digital literacies. Contributors include Julie Nelson Christoph, Ellen Cushman, Kim Donehower, Anne Ruggles Gere, Eli Goldblatt, Harvey J. Graff, Gail E. Hawisher, Bruce Horner, David A. Jolliffe, Rhea Estelle Lathan, Min-Zhan Lu, Robyn Lyons-Robinson, Carol Mattingly, Beverly J. Moss, Paul Prior, Cynthia L. Selfe, Michael W. Smith, and Morris Young. Literacy, Economy, and Power also features an introduction exploring the scholarly impact of Brandt’s work, written by editors John Duffy, Julie Nelson Christoph, Eli Goldblatt, Nelson Graff, Rebecca Nowacek, and Bryan Trabold. An invaluable tool for literacy studies at the graduate or professional level, Literacy, Economy, and Power provides readers with a wide-ranging view of the work being done in literacy studies today and points to ways researchers might approach the study of literacy in the future.