دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Literacy and Identity Through Streaming Media: Kids, Teens, and Representation on Netflix
دانلود کتاب سواد و هویت از طریق رسانه های جریانی: کودکان، نوجوانان و نمایندگی در نتفلیکس
مشخصات کتاب
Literacy and Identity Through Streaming Media: Kids, Teens, and Representation on Netflix
ویرایش:
نویسندگان: Damiana Gibbons Pyles
سری: Expanding Literacies in Education
ISBN (شابک) : 9781032010694, 9781003176992
ناشر: Routledge
سال نشر: 2023
تعداد صفحات: 141
[142]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Literacy and Identity Through Streaming Media: Kids, Teens, and Representation on Netflix به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد و هویت از طریق رسانه های جریانی: کودکان، نوجوانان و نمایندگی در نتفلیکس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سواد و هویت از طریق رسانه های جریانی: کودکان، نوجوانان و نمایندگی در نتفلیکس
در این کتاب، Damiana Gibbons Pyles خوانندگان را از طریق چشم انداز سریع در حال تغییر سرویس های پخش دیجیتال مانند Netflix راهنمایی می کند و تأثیر آنها را بر هویت کودکان و نوجوانان بررسی می کند. کودکان به شیوه‌های بدیع، پنهان و پیش‌بینی‌نشده‌ای با رسانه‌های جریانی تعامل دارند که دنیای دیجیتال، مادی، عاطفی و تجسم یافته‌شان را شکل می‌دهد. با تجزیه و تحلیل اینکه چگونه نتفلیکس جنسیت، نژاد و قومیت ها را نشان می دهد، گیبونز پیلز به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه این پدیده رسانه ای جدید، رشد و احساس خود را در جوانان به تصویر می کشد و بر آنها تأثیر می گذارد و چگونه رسانه های جریانی کودکان و نوجوانان را به روش های خاصی برای حضور در رابط های خود سوق می دهد. ، الگوریتم ها و محتوا. تجزیه و تحلیل دقیق او با تکیه بر دانش بختینیان، فمینیست ها و زنان سیاهپوست نشان می دهد که چگونه پدیده جریان سازی رسانه ای جدید، درک کودکان را از نحوه حضورشان در جهان شکل می دهد. متن ایده آل برای دانش پژوهان و دانشجویان فارغ التحصیل در آموزش سواد آموزی، مطالعات رسانه ای و ارتباطات، نمای روشنگر نقش پنهان سرویس های پخش به عنوان یک جزء ضروری و پیچیده از بورس تحصیلی سوادآموزی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In this book, Damiana Gibbons Pyles guides readers through the fast-changing landscape of digital streaming services such as Netflix and explores their impact on children\'s and teens\' identities. Children interact with streaming media in novel, hidden, and unforeseen ways that shape their digital, material, affective, embodied worlds. By analyzing how Netflix represents gender, race, and ethnicities, Gibbons Pyles explores how this new media phenomenon portrays and influences young people\'s development and sense of self, and how streaming media pushes children and teens to particular ways of being in its interfaces, algorithms, and content. Drawing primarily on Bakhtinian, feminist, and female Black scholarship, her incisive analysis reveals how the new media streaming phenomenon molds children\'s understandings their ways of being in the world. Ideal for scholars and graduate students in literacy education, media studies, and communication, the text is an illuminating view into the hidden role of streaming services as an essential, complex component of literacy scholarship.
فهرست مطالب
Cover Half Title Series Page Title Page Copyright Page Dedication Table of Contents List of Figures Series Editors’ Introduction Acknowledgments A Note on Terminology Chapter 1: Children Go Streaming Television Goes Streaming Why Streaming Media Matters Streaming Media as a Literacy Practice Streaming Media Shapes Interaction Streaming Media Shapes Identities Streaming Media Plays with Time Streaming Media Situate Identities Through Everydayness and Repetition Streaming Media as a Heteroglossic, Choronotopic, and Feminist Space An Overview of Literacy and Identity Through Streaming Media: Kids, Teens, and Representation on Netflix Summing Up Notes References Chapter 2: Streaming Media, Streaming Time: How Netflix’s Children’s Programming Changes How Time Works Theoretical Background Chronotopic Time on Netflix Children’s Programming Narrative, Time, and Netflix Children’s Programming Time on Repeat Spanning Time Reflections and Connections Summing Up Notes References Chapter 3: Visible Interface, Invisible Algorithms: Children Enter into Netflix’s Algorithmic Space Netflix’s Visible Space Netflix’s Multimodal Space(s) Netflix’s Movable Space(s) Netflix’s Accessible Space(s) Netflix’s Invisible Space Glimpsing Netflix’s Algorithmic Spaces Reflections and Connections Summing Up Note References Chapter 4: Interactive Dialogic Play: Interactive Streaming Media on Netflix Background Interactive Dialogic Play in Netflix’s Interactive Shows Constrained Choices Multimodal Immersiveness Heteroglossic Narrative and Identities Transgressive Possibilities Reflections and Connections Summing Up Notes References Chapter 5: Girls Are Snapping: Feminism in Netflix’s Youth Programming Background The Oppositional Gaze Feminist Snap Mothers Showing Different Paths Technologies and Teen Feminism in Netflix Originals Reflections and Connections Summing Up Notes References Chapter 6: What Is Blackness?: Netflix’s Representation of African-American Youth Background Blackness as Part of the Story Blackness as Central to the Story Blackness as Fluid and Hybrid Raising Dion Kipo and the Age of Wonderbeasts Reflections and Connections Summing Up Notes References Chapter 7: The Benefits and Necessary Evils of Netflix Kids and the Streaming Media Child Netflix Fosters New Ways of Seeing Time and Space Netflix is “woke” …. kind of Call to Action Notes References Index
