دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Literacy, Culture and Development: Becoming Literate in Morocco
دانلود کتاب سواد ، فرهنگ و توسعه: سواد آمیز در مراکش
مشخصات کتاب
Literacy, Culture and Development: Becoming Literate in Morocco
ویرایش:
نویسندگان: Daniel A. Wagner
سری:
ISBN (شابک) : 0521391326, 9780521398138
ناشر:
سال نشر: 1994
تعداد صفحات: 393
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Literacy, Culture and Development: Becoming Literate in Morocco به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد ، فرهنگ و توسعه: سواد آمیز در مراکش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سواد ، فرهنگ و توسعه: سواد آمیز در مراکش
تصور می‌شود که سواد یکی از انتقال‌دهنده‌های فرهنگی اولیه اطلاعات و باورها در هر جامعه‌ای است که وجود دارد. با این حال، وقتی به عنوان یک پدیده اجتماعی در نظر گرفته می شود، تعریف سواد به طور قابل توجهی دشوار است، زیرا کارکردها، معانی و روش های یادگیری آن از یک گروه فرهنگی به گروه دیگر متفاوت است. این کتاب درک ما از سواد و کسب و حفظ آن را مقایسه و مقایسه می کند. این کتاب به بحث‌های عمده در سیاست آموزشی امروز می‌پردازد، مانند اهمیت برنامه‌های سوادآموزی «زبان مادری»، مفهوم سوادآموزی «عود» و مفهوم فقر آموزشی. نویسنده بر روی کودکان مراکشی تمرکز می‌کند که والدینشان درس نخوانده‌اند، زبانشان اغلب با زبانی که در کلاس استفاده می‌شود متفاوت است، و اولین آموزش آنها اغلب شامل آموزش‌های دینی بی‌درنگ است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Literacy is thought to be one of the primary cultural transmitters of information and beliefs within any society where it exists. Yet, when considered as a social phenomenon, literacy is remarkably difficult to define, because its functions, meanings, and methods of learning vary from one cultural group to the next. This book compares and contrasts our understanding of literacy and its acquisition and retention. It addresses major debates in education policy today, such as the importance of "mother-tongue" literacy programs, the notion of literacy "relapse," and the concept of educational poverty. The author focuses on Moroccan children whose parents are unschooled, whose language is often different from that used in the classroom, and whose first instruction often involves rote religious instruction.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Visual Display of Quantitative Information, 2nd Edition
دانلود کتاب SUP: Spiritual Understanding & Prayer on a Stand Up Paddleboard
دانلود کتاب Statistical quality control for the food industry
