دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Bruce L. Wilson, H. Dickson Corbett سری: Suny Series, Restructuring and School Change ISBN (شابک) : 0791448398, 9780791448397 ناشر: State University of New York Press سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 153 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 379 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Listening to Urban Kids: School Reform and the Teachers They Want به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گوش دادن به کودکان و نوجوانان شهری: اصلاحات مدرسه و معلمان آنها می خواهند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با توجه به صدای بسیاری از دانشآموزان در این کتاب، دانشآموزان مدارس راهنمایی شهری معلمانی را میخواهند که «روی آنها بمانند» تا کارشان را کامل کنند، کلاسهای درس را منظم نگه دارند، کمک بیشتری به آنها برای موفقیت بدهند، کارشان را به روشنی توضیح دهند، و از آنها استفاده کنند. انواع استراتژی های تدریس، و کار خود را مرتبط و معنادار می کند. این کتاب، سرشار از جزئیات، دیدگاههای دانشآموزان درون شهری را زنده میکند و فراخوانی قانعکننده برای اصلاح مدارس شهری صادر میکند که در واقع زندگی روزمره دانشآموزان را تحت تأثیر قرار میدهد.
According to the many student voices in this book, urban middle school students want teachers who "stay on them" to complete their work, maintain orderly classrooms, give them the extra help they need to succeed, explain their work clearly, draw on a variety of teaching strategies, and make their work relevant and meaningful. This book, rich in detail, brings these inner-city students' perspectives to life and issues a compelling call for urban school reform that actually touches students' daily lives.