دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Linking Children’s Learning With Professional Learning: Impact, Evidence and Inclusive Practice
دانلود کتاب پیوند یادگیری کودکان با یادگیری حرفه ای: تأثیر، شواهد و تمرین فراگیر
مشخصات کتاب
Linking Children’s Learning With Professional Learning: Impact, Evidence and Inclusive Practice
ویرایش: نویسندگان: Jeanne K. Keay, Christine M. Lloyd (auth.), Jeanne K. Keay, Christine M. Lloyd (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789460916458 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 170 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 29,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پیوند یادگیری کودکان با یادگیری حرفه ای: تأثیر، شواهد و تمرین فراگیر: آموزش حرفه ای و حرفه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Linking Children’s Learning With Professional Learning: Impact, Evidence and Inclusive Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیوند یادگیری کودکان با یادگیری حرفه ای: تأثیر، شواهد و تمرین فراگیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پیوند یادگیری کودکان با یادگیری حرفه ای: تأثیر، شواهد و تمرین فراگیر
ارائه شواهدی مبنی بر اینکه توسعه حرفه ای انجام شده بر یادگیری کودکان تأثیر دارد، یک موضوع مهم در آموزش است. این کتاب یک مدل فرآیند طراحی شده برای حمایت و توانمندسازی متخصصان آموزش برای تمرکز بر این موضوع به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از کار روزانه خود را پیشنهاد می کند. این مدل بر شناسایی نیازهای یادگیری حرفه ای در رابطه با نیازهای یادگیری کودکان متمرکز است و بر شواهد تأثیر به عنوان بخشی از آن فرآیند تمرکز دارد. با این حال، برای اینکه این مدل به طور مؤثر کار کند، باید فرهنگی وجود داشته باشد که از ارزش و اهمیت یادگیری و توسعه حرفه ای حمایت، توانمند و تشخیص دهد و فراگیر و کودک محور باشد. این فرهنگ، عناصر آن و توسعه آن نیز مورد توجه قرار می گیرد و زمینه و زیربنای مدل را فراهم می کند. در بخش دوم کتاب تحقیقاتی که برای توسعه و آزمایش مدل با طیف وسیعی از متخصصان آموزش انجام شده است مورد بحث قرار گرفته است و این مدل بیشتر برای حمایت از متخصصان آموزش، رهبران و ارائه دهندگان توسعه حرفه‌ای برای پرسیدن سؤالاتی که مختص نقش‌ها و مسئولیت‌هایشان است، توسعه می‌یابد. . این کتاب مورد توجه طیفی از متخصصان آموزش، رهبری، کار، مطالعه و تحقیق در آموزش اجباری و پس از اجباری خواهد بود. همچنین برای تعداد فزاینده ارائه دهندگان فرصت های یادگیری و توسعه برای متخصصان آموزش ارتباط دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Producing evidence that professional development undertaken has an impact on children’s learning is an increasingly important issue in education. This book proposes a process model designed to support and enable education professionals to focus on this issue as an integral part of their daily work. This model centres around the identification of professional learning needs in relation to the learning needs of children and focuses on evidence of impact as part of that process. For this model to work effectively, however, there must be a culture which supports, enables and recognises the value and importance of professional learning and development and which is inclusive and child centred. This culture, its elements and its development are also addressed and provide the context and underpinning for the model. In the second part of the book research undertaken to develop and pilot the model with a range of education professionals is discussed and the model is further developed to support education practitioners, leaders and professional development providers to ask questions that are specific to their roles and responsibilities. This book will be of interest to a range of professionals teaching, leading, working, studying and researching in compulsory and post-compulsory education. It also has relevance for the increasing number of providers of learning and development opportunities for education professionals.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-viii
Front Matter....Pages 1-1
Relevance, Rationale and Context....Pages 3-14
Professional Development, Professionalism and Professional Knowledge....Pages 15-29
Developing Inclusive Approaches to Learning and Teaching....Pages 31-44
Front Matter....Pages 45-45
High Quality Professional Development....Pages 47-59
Impact of Professional Development....Pages 61-74
Learning and Teaching - Gathering Evidence of Impact on Learning....Pages 75-86
The Model....Pages 87-102
Front Matter....Pages 103-103
Practitioners....Pages 105-118
Leaders and Managers....Pages 119-131
Professional Development Providers....Pages 133-143
Conclusion....Pages 145-154
Back Matter....Pages 155-169
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Numeralia
دانلود کتاب Feminism in Literature: A Gale Critical Companion, Volume 6: 20th Century, Authors (H-Z)
دانلود کتاب Chemie für Mediziner: Begleittext zum Gegenstandskatalog für die Fächer der ärztlichen Vorprüfung
دانلود کتاب T-72 M1
