دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Life, Culture and Education on the Academic Plantation: Womanist Thought and Perspective
دانلود کتاب زندگی، فرهنگ و آموزش در زمین‌های آکادمیک: اندیشه و دیدگاه زنانه
مشخصات کتاب
Life, Culture and Education on the Academic Plantation: Womanist Thought and Perspective
ویرایش:
نویسندگان: Dierdre Glenn Paul
سری:
ISBN (شابک) : 0820445622, 9780820445625
ناشر: Peter Lang Inc.
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 133
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 639 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Life, Culture and Education on the Academic Plantation: Womanist Thought and Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زندگی، فرهنگ و آموزش در زمین‌های آکادمیک: اندیشه و دیدگاه زنانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب زندگی، فرهنگ و آموزش در زمین‌های آکادمیک: اندیشه و دیدگاه زنانه
زندگی، فرهنگ و آموزش در مزرعه آکادمیک: اندیشه و دیدگاه زن گرایانه، مجموعه ای از مقالات زندگی نامه ای، از زندگی نامه به عنوان شکلی از تاریخ زندگی استفاده می کند. زندگی‌نامه به‌عنوان شیوه‌ای برای درک جهان و تحلیل پویایی‌های پیچیده و متناقض نژاد، طبقه، جنسیت، گرایش جنسی و سایر موقعیت‌ها پذیرفته شده است. این کتاب به موضوعاتی مانند نژاد و جنسیت در آکادمی، مادری و فرزندپروری، معرفت شناسی سیاهان، عمل سیاسی و کنشگری اجتماعی، و همچنین آموزش کودکان رنگین پوست از مراکز شهری می پردازد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Life, Culture and Education on the Academic Plantation: Womanist Thought and Perspective, a collection of autobiographical essays, employs autobiography as a form of life history. Autobiography has been adopted as a mode in which to make sense of the world and analyze the complex and paradoxical dynamics of race, class, gender, sexual orientation, and other positionalities. This book addresses issues such as race and gender within the academy, motherhood and parenting, Black epistemology, political praxis and social activism, as well as the education of children of color from urban centers.
