ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Liberating service learning and the rest of higher education civic engagement

دانلود کتاب یادگیری خدمات آزاد و بقیه مشارکت مدنی آموزش عالی

Liberating service learning and the rest of higher education civic engagement

مشخصات کتاب

Liberating service learning and the rest of higher education civic engagement

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781439913536, 1439913536 
ناشر: Temple University Press 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 239 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 36,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری خدمات آزاد و بقیه مشارکت مدنی آموزش عالی: آموزش خدمات -- ایالات متحده، علوم مدنی -- تحصیل و تدریس (عالی) -- ایالات متحده، جامعه و کالج -- ایالات متحده، آموزش، عالی -- اهداف و مقاصد -- ایالات متحده، آموزش -- عالی، آموزش -- فلسفه و جنبه های اجتماعی، علوم اجتماعی - پژوهش، مدنی - تحصیل و تدریس (عالی)، جامعه و کالج، آموزش، عالی - اهداف و مقاصد، یادگیری خدمات، ایالات متحده، علوم سیاسی / سیاست عمومی / خدمات اجتماعی و رفاه ,علوم اجتماعی / خدمات انسانی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Liberating service learning and the rest of higher education civic engagement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری خدمات آزاد و بقیه مشارکت مدنی آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری خدمات آزاد و بقیه مشارکت مدنی آموزش عالی

رندی استوکر در حال حاضر سی سال است که در حال "تمرین" اشکال بورس تحصیلی در جامعه، از جمله یادگیری خدماتی است، و او به آسانی اعتراف می کند، "تمرین کامل نمی شود." در نقد بسیار شخصی خود، آموزش آزادسازی خدمات و در بقیه بخش های آموزش عالی مدنی، نویسنده نگران تناقضات، پتانسیل های ناشناخته، و فوریت های ناشناخته علل و همچنین خطرات و مزایای این کار است. در اینجا، استوکر اولویت بندی و زیربناهای نظری/فلسفی مفاهیم اصلی یادگیری خدماتی را زیر سوال می برد: 1. یادگیری، 2. خدمات، 3. جامعه، و 4. تغییر. با «آزادسازی» یادگیری خدماتی، او پیشنهاد می‌کند اولویت‌بندی مفاهیم معکوس شود، با تغییر شروع شود، سپس جامعه، سپس خدمت، و سپس یادگیری. با این کار، او مزایا و هدف این کار را روشن می کند و استدلال می کند که تأثیر آموزشی و اجتماعی بیشتری ایجاد می کند. چالش‌های آموزشی آزادسازی خدمات و بقیه آموزش عالی مشارکت مدنی - و امیدواریم تغییر کند - تفکر ما در مورد مشارکت جامعه آموزش عالی.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Randy Stoecker has been "practicing" forms of community-engaged scholarship, including service learning, for thirty years now, and he readily admits, "Practice does not make perfect." In his highly personal critique, Liberating Service Learning and the Rest of Higher Education Civic Engagement, the author worries about the contradictions, unrealized potential, and unrecognized urgency of the causes as well as the risks and rewards of this work. Here, Stoecker questions the prioritization and theoretical/philosophical underpinnings of the core concepts of service learning: 1. learning, 2. service, 3. community, and 4. change. By "liberating" service learning, he suggests reversing the prioritization of the concepts, starting with change, then community, then service, and then learning. In doing so, he clarifies the benefits and purpose of this work, arguing that it will create greater pedagogical and community impact. Liberating Service Learning and the Rest of Higher Education Civic Engagement challenges--and hopefully will change--our thinking about higher education community engagement.



فهرست مطالب

Prelude: Confessions and Acknowledgments 
I The Problem and Its Context
1 Why I Worry  
2 A Brief Counterintuitive History of Service Learning  
3 Theories (Conscious and Unconscious) of Institutionalized Service Learning  
Interlude  
II Institutionalized Service Learning 
4 What Is Institutionalized Service Learning\'s Theory of Learning?  
5 What Is Institutionalized Service Learning\'s Theory of Service? 
6 What Is Institutionalized Service Learning\'s Theory of Community?  
7 What Is Institutionalized Service Learning\'s Theory of Change?  

III Liberating Service Learning  
8 Toward a Liberating Theory of Change   
9 Toward a Liberating Theory of Community  
10 Toward a Liberating Theory of Service  
11 Toward a Liberating Theory of Learning  
12 Toward a Liberated World?  
Postlude  
References  
Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی