دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Gibson. Craig A.
سری: Writings from the Greco-Roman World 27
ISBN (شابک) : 9781589833609
ناشر: Society of Biblical Literature
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 605
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Libanius's Progymnasmata به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Progymnasmata لیبانیوس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد متن اصلی و اولین ترجمه انگلیسی بزرگترین مجموعه باستانی بازمانده از تمرینهای مقدماتی را ارائه میکند که برای آموزش مردان جوان چگونه نثر خود را بنویسند، گامی مهم به سوی سخنرانی عمومی و حرفهای شایسته نخبگان تحصیلکرده است. این تمرینها با درجه سختی، از افسانهها و روایتهای ساده گرفته تا بحث در مورد گفتههای حکیمانه، سخنرانیهای ستایشکننده و سرزنشکننده، تقلید شخصیتهایی از اسطوره، توصیف مجسمهها و نقاشیها، و مقالههایی در مورد گزارههای کلی (مثلاً آیا باید ازدواج کرد؟) را شامل میشود. این نگاه اجمالی منحصربهفردی به اتاقهای مدرسه مدیترانه باستان از دوره هلنیستی تا امپراتوری بیزانس ارائه میکند و به وضوح نشان میدهد که چگونه مربیان باستان از اسطوره، تاریخ و اخلاق عمومی برای شکل دادن به شخصیت دانشآموزان خود استفاده میکردند و توانایی تفکر، نوشتن، و دانشآموزان را تقویت میکردند. صحبت.
This volume presents the original text and the first English translation of the largest surviving ancient collection of preliminary exercises used to teach young men how to compose their own prose, a crucial step toward public speaking and a career worthy of the educated elite. Graded in difficulty, the exercises range from simple fables and narratives to discussions of wise sayings, speeches of praise and blame, impersonations of figures from myth, descriptions of statues and paintings, and essays on general propositions (e.g., should one marry?). It provides a unique glimpse into the schoolrooms of the ancient Mediterranean from the Hellenistic period to the Byzantine Empire, vividly illustrating how ancient educators used myth, history, and popular ethics to shape their students characters as they sharpened their ability to think, write, and speak.