دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Danica Salazar
سری: Studies in Corpus Linguistics
ISBN (شابک) : 9027203733, 9789027203731
ناشر: John Benjamins Publishing Company
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 223
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Lexical Bundles in Native and Non-native Scientific Writing: Applying a corpus-based study to language teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بسته نرم افزاری لکسی در نوشتن علمی بومی و غیر بومی: استفاده از یک مطالعه مبتنی بر مفصل به آموزش زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بررسی بستههای واژگانی در نوشتارهای علمی بومی و غیربومی به زبان انگلیسی را ارائه میکند که هدف آن تولید فهرستی برگرفته از فراوانی، آماری و کیفی پالایش شده از مفیدترین بستههای واژگانی از نظر آموزشی در نثر علمی است: مرتب شده و بر اساس فرکانس، کلمه کلیدی، ساختار و عملکرد فیلتر شده و شامل اطلاعات زمینه ای مانند تغییرات، مثال های معتبر و یادداشت های استفاده می شود. بخش اول این جلد، ایجاد این فهرست را بر اساس مجموعهای چند میلیون کلمهای از پژوهشهای زیستپزشکی مورد بحث قرار میدهد و ساختار و عملکرد بستههای واژگانی و نقش آنها در ارتباطات علمی مؤثر را آشکار میکند. تجزیه و تحلیل تطبیقی یک پیکره غیر بومی، مشکلات دانشمندان غیربومی را در استفاده از بستههای واژگانی برجسته میکند. بخش دوم این جلد کاربردهای آموزشی را بررسی میکند و مجموعهای از فعالیتهای آموزشی را ارائه میدهد که نشان میدهد چگونه معلمان EAP یا طراحان مواد میتوانند از فهرست بستههای واژگانی در عمل خود استفاده کنند.
This book presents an investigation of lexical bundles in native and non-nativescientific writing in English, whose aim is to produce a frequency-derived, statistically- and qualitatively-refined list of the most pedagogically useful lexical bundles in scientific prose: one that can be sorted and filtered by frequency, key word, structure and function, and includes contextual information such as variations, authentic examples and usage notes. The first part of the volumediscusses the creation of this list based on a multimillion-word corpus of biomedical research writing and reveals the structure and functions of lexical bundles and their role in effective scientific communication. A comparative analysis of a non-native corpus highlights non-native scientists’ difficulties’ inemploying lexical bundles. The second part of the volume explores pedagogical applications and provides a series of teaching activities that illustrate how EAP teachers or materials designers can use the list of lexical bundles in their practice.