Letter to a future lover : marginalia, errata, secrets, inscriptions, and other ephemera found in libraries

فهرست نویسی گسترده و گسترده از رابطه فیزیکی صمیمی بین خواننده و کتاب


< i>راهی برای به جا گذاشتن ردی از ما، چه کسی بودیم یا می‌خواستیم باشیم، چه می‌خوانیم و می‌توانیم تصور کنیم، چه کردیم و چه چیزی برای شما گذاشتیم.

خوانندگان کتاب‌های فیزیکی آثاری از خود بر جای می‌گذارند: حاشیه‌ها، تکه‌های کاغذ، اثر انگشت، برجسته‌سازی، کتیبه‌ها. همه کتاب‌ها تاریخ دارند و کتابخانه‌ها فقط مجموعه‌ای از کتاب‌ها و پایگاه‌های اطلاعاتی نیستند، بلکه وسیله‌ای برای ارتباط از راه دور با دیگر نویسندگان و خوانندگان هستند.
نامه‌ای به یک عاشق آینده ده‌ها قطعه کوتاه نوشته شده را جمع‌آوری می‌کند. در پاسخ به پیشامدهای کتابخانه - با تعریف گسترده \"کتابخانه\"، از مؤسسات دانشگاهی تا قفسه های دوستان، از یک کتابخانه اولیه تا یک کتابخانه زندان KGB - و خطاب به خوانندگان گذشته، حال و آینده. آندر مونسون از طریق این مقاله‌های شوخ‌آمیز و خاص، نیاز انسان به فهرست‌نویسی، حفظ و حاشیه‌نویسی را بازتاب می‌دهد. لذت های خصوصی و عمومی مطالعه؛ ماهیت کتابخانه ها؛ و چگونه می توان خود را از طریق خواندن و نوشتن شکل داد.

An exuberant, expansive cataloging of the intimate physical relationship between a reader and a book


A way to leave a trace of us, who we were or wanted to be, what we read and could imagine, what we did and what we left for you.

Readers of physical books leave traces: marginalia, slips of paper, fingerprints, highlighting, inscriptions. All books have histories, and libraries are not just collections of books and databases but a medium of long-distance communication with other writers and readers.
Letter to a Future Lover collects several dozen brief pieces written in response to library ephemera―with "library" defined broadly, ranging from university institutions to friends' shelves, from a seed library to a KGB prison library―and addressed to readers past, present, and future. Through these witty, idiosyncratic essays, Ander Monson reflects on the human need to catalog, preserve, and annotate; the private and public pleasures of reading; the nature of libraries; and how the self can be formed through reading and writing.