ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Lessons from History of Education: The Collected Works of Richard Aldrich (The World Library Educationalists Series)

دانلود کتاب درس‌هایی از تاریخ آموزش: مجموعه‌ای از آثار ریچارد آلدریچ (مجموعه آموزش‌گران کتابخانه جهانی)

Lessons from History of Education: The Collected Works of Richard Aldrich (The World Library Educationalists Series)

مشخصات کتاب

Lessons from History of Education: The Collected Works of Richard Aldrich (The World Library Educationalists Series)

دسته بندی: تاریخ
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780203006863, 0415358922 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 247 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 923 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Lessons from History of Education: The Collected Works of Richard Aldrich (The World Library Educationalists Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب درس‌هایی از تاریخ آموزش: مجموعه‌ای از آثار ریچارد آلدریچ (مجموعه آموزش‌گران کتابخانه جهانی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب درس‌هایی از تاریخ آموزش: مجموعه‌ای از آثار ریچارد آلدریچ (مجموعه آموزش‌گران کتابخانه جهانی)

ریچارد آلدریچ 30 سال گذشته را صرف تحقیق، تفکر و نوشتن درباره برخی از موضوعات کلیدی و ماندگار در تاریخ آموزش کرده است. او بیش از 15 کتاب و 75 مقاله به این حوزه ارائه کرده است. ریچارد آلدریچ در درس‌هایی از تاریخ آموزش، 14 نوشته کلیدی خود را در یک مکان گرد هم آورده است. این فصل با یک مقدمه نوشته شده ویژه شروع می‌شود، که نمای کلی از حرفه‌ی او را ارائه می‌کند و انتخاب او را مورد بررسی قرار می‌دهد. این کتاب نه تنها نشان می‌دهد که چگونه تفکر ریچارد آلدریچ در طول حرفه طولانی و برجسته‌اش رشد کرد. همچنین بینشی در مورد توسعه زمینه هایی که او در آنها مشارکت داشته است می دهد. ریچارد آلدریچ، استاد بازنشسته تاریخ آموزش در موسسه آموزش، دانشگاه لندن، انگلستان است. مشارکت کنندگان در این مجموعه عبارتند از: ریچارد آلدریچ، استفن جی بال، جیمز ای. بنکس، جروم برونر، جان الیوت، الیوت دبلیو آیزنر، هاوارد گاردنر، جان کی. گیلبرت، ایور اف گودسون، دیوید اف. لاباری، جان وایت ، تد راگ.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Richard Aldrich has spent the last 30 years researching, thinking and writing about some of the key and enduring issues in history of education. He has contributed over 15 books and 75 articles to the field. In Lessons from History of Education, Richard Aldrich brings together 14 of his key writings in one place. Starting with a specially written Introduction, which gives an overview of his career and contextualises his selection, the chapters cover: understanding history of education the politics of education educational reformers curriculum and standards the teaching of history education otherwise. This book not only shows how Richard Aldrich's thinking developed during his long and distinguished career; it also gives an insight into the development of the fields to which he contributed. Richard Aldrich is Emeritus Professor of History of Education at the Institute of Education, University of London, UK. Contributors to the series include: Richard Aldrich, Stephen J. Ball, James A. Banks, Jerome Bruner, John Elliott, Elliot W. Eisner, Howard Gardner, John K. Gilbert, Ivor F. Goodson, David F. Labaree, John White, Ted Wragg .



فهرست مطالب

BOOK COVER......Page 1
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
CONTENTS......Page 8
ACKNOWLEDGEMENTS......Page 11
INTRODUCTION......Page 14
PART 1 UNDERSTANDING HISTORY OF EDUCATION......Page 28
CHAPTER 1 THE THREE DUTIES OF THE HISTORIAN OF EDUCATION......Page 30
CHAPTER 2 THE END OF HISTORY AND THE BEGINNING OF EDUCATION......Page 41
PART 2 THE POLITICS OF EDUCATION......Page 62
CHAPTER 3 SIR JOHN PAKINGTON AND THE NEWCASTLE COMMISSION......Page 64
CHAPTER 4 FROM BOARD OF EDUCATION TO DEPARTMENT FOR EDUCATION AND EMPLOYMENT......Page 76
PART 3 EDUCATIONAL REFORMERS......Page 90
CHAPTER 5 THE ROLE OF THE INDIVIDUAL IN EDUCATIONAL REFORM......Page 92
CHAPTER 6 JOSEPH PAYNE......Page 103
CHAPTER 7 CONTEMPORARY EDUCATIONAL REFORMERS......Page 124
PART 4 CURRICULUM AND STANDARDS......Page 140
CHAPTER 8 A CURRICULUM FOR THE NATION......Page 142
CHAPTER 9 EDUCATIONAL STANDARDS IN HISTORICAL PERSPECTIVE......Page 156
PART 5 THE TEACHING OF HISTORY......Page 170
CHAPTER 10 NEW HISTORY......Page 172
CHAPTER 11 IMPERIALISM IN THE STUDY AND TEACHING OF HISTORY......Page 186
PART 6 EDUCATION OTHERWISE......Page 198
CHAPTER 12 LEARNING BY PLAYING......Page 200
CHAPTER 13 APPRENTICESHIP IN ENGLAND......Page 208
CHAPTER 14 FAMILY HISTORY AND THE HISTORY OF THE FAMILY......Page 219
LIST OF PUBLICATIONS......Page 232
INDEX......Page 236




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی