دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Manuela du Bois-Reymond (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783810040206, 9783322873736
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 219
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Lernfeld Europa: Eine kritische Analyse der Lebens- und Lernbedingungen von Kindern und Jugendlichen in Europa به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زمینه یادگیری اروپا: تحلیل انتقادی از شرایط زندگی و یادگیری کودکان و جوانان در اروپا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب در مورد تغییرات در زندگی کودکان و نوجوانان اروپایی، به ویژه در زمینه یادگیری فوق برنامه می پرسد. نه تنها برای اروپای غربی، بلکه برای «اروپایی های جوان» اروپای جنوبی و شرقی نیز به یک سیاست جدید یادگیری و جوانان نیاز است.
Das Buch fragt nach Veränderungen im Leben von europäischen Kindern und Jugendlichen, insbesondere auf dem Gebiet von außerschulischem Lernen. Gefordert wird eine neue Lern- und Jugendpolitik, nicht nur für die westeuropäischen, sondern auch für die süd- und osteuropäischen "young Europeans".
Content:
Front Matter....Pages 1-7
Eine Einführung....Pages 9-15
Ein bisschen deutsch — ein bisschen holländisch Deutsch-deutsche Kindheit und Jugend aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet....Pages 17-39
Kindheit und Jugend in Europa in kulturvergleichender Perspektive....Pages 41-61
Kinder und Kindheiten in europäischen Gegenwartsgesellschaften....Pages 63-89
Europäische Jugend- und Bildungspolitik....Pages 91-106
Lernfeld Europa — Chance für Schüler und Lehrer im 21. Jahrhundert....Pages 107-124
Schule — eine wissenschaftliche Polemik....Pages 125-139
Jugendkulturelles Kapital in Wissensgesellschaften....Pages 141-156
‚Ich will noch soviel erleben, ich will mich noch nicht festlegen‘. Die Offenheit männlicher und weiblicher Lebensentwürfe junger Erwachsener....Pages 157-175
Jugend — Lernen — Europa: Ménage � trois?....Pages 177-196
Kritik an der kompensatorischen Erziehung — Ein Blick zurück....Pages 197-210
Back Matter....Pages 211-227