Lernfeld Europa: Didaktische Grundlagen einer europäischen Erziehung

Front Matter....Pages 1-10
Einführung in den Problemhorizont....Pages 11-14
Pädagogische und didaktische Determinanten einer Erziehung und Bildung zu Europa....Pages 15-33
Einstellungssyndrome von Erwachsenen und Jugendlichen zur europäischen Einigung und institutionelle Regelungen zu ihrer Verwirklichung....Pages 35-51
Der Begriff „Europa“ und die europäische Einigungspolitik....Pages 53-74
Definitorische Probleme einer „europäischen Dimension“....Pages 75-116
Lernziel: Der mündige Bürger in Europa....Pages 117-139
Die Bildung eines „europäischen Bewußtseins“ als Ziel einer Erziehung zu Europa....Pages 141-158
Europadidaktische Grundlagen der Schulstufen und außerschulischen Bildung....Pages 159-216
Funktion und Aufgabe der Curricula, Schulbücher und Lehrer/innen bei der Einführung der „europäischen Dimension“ in den Unterricht....Pages 217-282
Das (Gemeinschafts-)Recht als (Wert-)Basis europäischer Einheit....Pages 283-300
Außerunterrichtliche Aktivitäten als Erfahrungsfelder für europäische Einigung....Pages 301-314