دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 9
نویسندگان: Werner Metzig. Martin Schuster (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783662488966, 9783662488973
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 206
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری برای یادگیری: استفاده موثر از راهبردهای یادگیری: علوم محبوب در روانشناسی، روانشناسی، عمومی، روانشناسی تربیتی، تجارت و مدیریت، عمومی، علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Lernen zu lernen: Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری برای یادگیری: استفاده موثر از راهبردهای یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هرکسی که بخواهد به طور موثر یاد بگیرد، روش یادگیری مناسب برای موضوع خود را در این کتاب پیدا خواهد کرد. هر تکنیک یادگیری به گونه ای توصیف می شود که می توان آن را مستقیماً اعمال کرد. نحوه عمل آنها با پس زمینه روانشناسی حافظه توضیح داده شده و اثربخشی آنها بر اساس مطالعات علمی ارزیابی می شود. دستورالعملهایی برای آمادهسازی موفقیتآمیز امتحان، و همچنین کمکی برای مقابله با ترس از شکست و موانع یادگیری گنجانده شده است.
این نسخه نهم بهروزرسانی شده است و اکنون شامل یک فصل جداگانه در مورد انگیزه برای یادگیری است.
>< b>نویسندگان
Werner Metzig و Martin Schusterروانشناسانی هستند که تا زمان بازنشستگی آنها به عنوان مشاور یا استاد دانشگاه در دانشگاه کلن کار کرد.
صداها در ویرایش هشتم
متزیگ و شوستر .. مروری جامع و بهروز از یافتههای روانشناسی یادگیری و حافظه ارائه دهد، تکنیکهای یادگیری مؤثر را توصیف کند و ارتباط عملی آنها را با مثالهای روزمره نشان دهد. ekz-Informationsdienst 3/2010
علاوه بر این، کتاب بسیار روان و آسان برای خواندن نکات مفید بسیاری در مورد نحوه سازماندهی یادگیری ارائه می دهد. و چگونگی غلبه بر اضطراب امتحان و غلبه بر موانع یادگیری. ... کتابی که در صورت امکان باید در ترم اول خرید. مطالعات 86/2010
تکنیک های موثر یادگیری به طور قابل قبولی با کمک مثال های روزمره و اطلاعات جدید در مورد انگیزش توضیح داده می شوند. یاد بگیرید این کار را انجام دهید کتاب کمک واقعی برای دانش آموزان و دانشجویان.lehrbibliothek.de 2/2011.
Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch die richtige Lernmethode für seinen Lernstoff. Jede Lerntechnik wird so beschrieben, dass man sie direkt anwenden kann. Ihre Wirkungsweise wird auf dem Hintergrund der Gedächtnispsychologie erklärt und ihre Wirksamkeit anhand von wissenschaftlichen Studien bewertet. Hinweise zur erfolgreichen Prüfungsvorbereitung sind ebenso enthalten wie Hilfen zum Umgang mit der Angst vor Misserfolgen und mit Lernblockaden.
Die vorliegende neunte Auflage ist aktualisiert und enthält nun ein eigenes Kapitel zur Lernmotivation.
Die Autoren
Werner Metzig und Martin Schuster sind Psychologen, die bis zu ihrer Pensionierung als Akademischer Rat bzw. Professor an der Universität zu Köln tätig waren.
Stimmen zur 8. Auflage
Metzig und Schuster ... geben einen umfassenden und aktuellen Überblick über die Befunde der Lern- und Gedächtnispsychologie, beschreiben effektive Lerntechniken und zeigen mit Alltags-Beispielen ihre praktische Relevanz. ekz-Informationsdienst 3/2010
Außerdem gibt das sehr flüssig geschriebene und gut zu lesende Buch viele nützliche Tipps, wie man das Lernen organisiert und Prüfungsangst und Lernblockaden überwindet. ... Ein Buch, das man sich möglichst schon im ersten Semester zulegen sollte. Studium 86/2010
Effektive Lerntechniken werden mit Hilfe von Alltags-Beispielen plausibel erläutert und neue Informationen zur Lernmotivation machen das Buch zu einer echten Hilfe für Schüler und Studenten.lehrbibliothek.de 2/2011.
Front Matter....Pages I-IX
Wie das Gedächtnis arbeitet....Pages 1-20
Organisation des Lernprozesses....Pages 21-43
Motivation zum Lernen....Pages 45-53
Bildhafte Vorstellungen als Gedächtnisklammern....Pages 55-86
Lerntechniken für Buchstaben und Zahlen....Pages 87-97
Ordnungen des Wissens....Pages 99-117
Tiefe der Verarbeitung....Pages 119-129
Lernen durch Analogiebildung....Pages 131-140
Suggestopädie/Superlearning....Pages 141-153
Lernen, Angst und Kränkung....Pages 155-177
Lernprodukte und Nützliches im Internet....Pages 179-182
Lernen aus Büchern, lernen im Leben....Pages 183-184
Back Matter....Pages 185-205