دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Lernen zu lernen: Anwendung, Begründung und Bewertung von Lernstrategien
دانلود کتاب یادگیری یادگیری: کاربرد ، توجیه و ارزیابی استراتژی های یادگیری
مشخصات کتاب
Lernen zu lernen: Anwendung, Begründung und Bewertung von Lernstrategien
ویرایش: نویسندگان: Dr. Werner Metzig, Dr. Martin Schuster (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783540112501, 9783662083642 ناشر: Springer Berlin Heidelberg سال نشر: 1982 تعداد صفحات: 163 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری یادگیری: کاربرد ، توجیه و ارزیابی استراتژی های یادگیری: روانشناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Lernen zu lernen: Anwendung, Begründung und Bewertung von Lernstrategien به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری یادگیری: کاربرد ، توجیه و ارزیابی استراتژی های یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری یادگیری: کاربرد ، توجیه و ارزیابی استراتژی های یادگیری
این کتاب تکنیک های یادگیری را به گونه ای ارائه می دهد که بتوانید آنها را به کار ببرید و در عین حال گزارش دهید که چرا آنها کار می کنند و چگونه خود را در آزمایش های کنترل شده ثابت کرده اند. در عین حال، کار ارائه مختصری از آخرین روانشناسی حافظه ارائه می دهد
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Dieses Buch stellt die Lerntechniken so dar, dass man sieanwenden kann und berichtet gleichzeitig, warum siefunktionieren und wie sie sich im kontrollierten Experimentbew{hrt haben. Zugleich bietet das Werk eine knappeDarstellung der neuesten Ged{chtnispsychologie
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-IX
Wie das Gedächtnis arbeitet....Pages 1-21
Lernverhalten....Pages 22-44
Bildhafte Vorstellungen....Pages 45-78
Lerntechniken für Zahlen und Namen....Pages 79-92
Organisation des Lernstoffs....Pages 93-112
Tiefe der Verarbeitung....Pages 113-124
Individuelle Unterschiede beim Lernen und Gedächtnisentwicklung....Pages 125-139
Literaturverzeichnis....Pages 140-151
Back Matter....Pages 153-156
