دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Werner Metzig. Martin Schuster (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783540611240, 9783662122631
ناشر: Springer Berlin Heidelberg
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 285
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری یادگیری: استفاده موثر از استراتژی های یادگیری: علوم محبوب در روانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Lernen zu lernen: Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری یادگیری: استفاده موثر از استراتژی های یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پرتره های نویسنده: Dr. مارتین شوستر، متولد 1948، در رشته روانشناسی تحصیل کرده و امروزه مشاور دانشگاهی در دانشگاه کلن است. انتشارات متعدد در مورد موضوعات: یادگیری و حافظه، حافظه در دوران پیری، روانشناسی هنر، نقاشی کودکان و هنر درمانی. دکتر ورنر متزیگ، متولد 1943، کارمند صنعتی، سپس روانشناسی را در کلن تحصیل کرد، امروز مشاور دانشگاهی در دانشگاه کلن، موسسه روانشناسی است. زمینه های اصلی کار: روانشناسی یادگیری و حافظه، روانشناسی بالینی، روانکاو (DGIP) و هیپنوتراپیست (MEG).
Autorenportraits: Dr. Martin Schuster, geb. 1948, Studium der Psychologie, heute Akademischer Rat an der Universit t zu K ln. Zahlreiche Ver ffentlichungen zu den Themen: Lernen und Ged chtnis, Ged chtnis im Alter, Kunstpsychologie, Kinderzeichnung und Kunsttherapie. Dr. Werner Metzig, geb. 1943, Industriekaufmann, danach Studium der Psychologie in K ln, heute Akademischer Rat an der Universit t zu K ln, Institut f r Psychologie. Arbeitsschwerpunkte: Lern- und Ged chtnispsychologie, Klinische Psychologie, Psychoanalytiker (DGIP) und Hypnotherapeut (M.E.G.).
Front Matter....Pages II-XI
Wie das Gedächtnis arbeitet....Pages 1-28
Lernverhalten und Prüfungen....Pages 29-64
Bildhafte Vorstellungen....Pages 65-104
Lerntechniken für Zahlen, Buchstaben und Namen....Pages 105-128
Organisation des Lernstoffs....Pages 129-157
Tiefe der Verarbeitung....Pages 158-174
Lernen durch Analogiebildung....Pages 175-189
Suggestopädie/ Superlearning....Pages 190-209
Lernen, Angst und Kränkung....Pages 210-242
Abschließende Bemerkungen....Pages 243-245
Back Matter....Pages 247-278