دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Lernen und Motivation als relevanzgesteuerte Datenverarbeitung: Ein Computer-Simulationsmodell elementarer kognitiv-affektiver Prozesse
دانلود کتاب یادگیری و انگیزه به عنوان پردازش داده مبتنی بر ارتباط: یک مدل شبیه سازی رایانه ای از فرایندهای شناختی-عاطفی ابتدایی
مشخصات کتاب
Lernen und Motivation als relevanzgesteuerte Datenverarbeitung: Ein Computer-Simulationsmodell elementarer kognitiv-affektiver Prozesse
ویرایش: 1
نویسندگان: Richard Rickenbacher (auth.)
سری: Interdisziplinäre Systemforschung / Interdisciplinary Systems Research
ISBN (شابک) : 9783764307875, 9783034855297
ناشر: Birkhäuser Basel
سال نشر: 1975
تعداد صفحات: 249
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری و انگیزه به عنوان پردازش داده مبتنی بر ارتباط: یک مدل شبیه سازی رایانه ای از فرایندهای شناختی-عاطفی ابتدایی: علم، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Lernen und Motivation als relevanzgesteuerte Datenverarbeitung: Ein Computer-Simulationsmodell elementarer kognitiv-affektiver Prozesse به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری و انگیزه به عنوان پردازش داده مبتنی بر ارتباط: یک مدل شبیه سازی رایانه ای از فرایندهای شناختی-عاطفی ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری و انگیزه به عنوان پردازش داده مبتنی بر ارتباط: یک مدل شبیه سازی رایانه ای از فرایندهای شناختی-عاطفی ابتدایی
پیوند روانشناسی و پردازش داده ها ممکن است در ابتدا کمی عجیب به نظر برسد. از سوی دیگر، یکی از ضروری ترین وظایف دستگاه روانی انسان ها (و همچنین حیوانات) دریافت و پردازش یا ذخیره داده ها از محیط خود است تا در موقعیت های بعدی دوباره در دسترس باشد. (ما عمداً از 0 پردازش داده صحبت می کنیم و نه از اطلاعات. منظور ما از داده فقط "تغییرات در سیستم ورودی" است که در درجه اول به معنای اطلاعات نیست، بلکه محتوای اطلاعاتی آنها پردازش را دریافت می کند. سپس داده ها در صورت امکان اطلاعات هستند. در مقایسه با داده‌های جمع‌آوری‌شده قبلی، یعنی می‌توان با اینها پیش‌تر انجام داد.) یکی از ویژگی‌های مهم پردازش داده‌های ذهنی، نوع کنترل این پردازش است. ،. اینکه چه چیزی دریافت می شود و چگونه پردازش می شود بستگی به معنای ذهنی و موقعیتی دارد که فرد به آن داده ها داده است. بنابراین پردازش (انتخاب، تفسیر، ذخیره سازی و غیره) تابعی از این ارتباط - ذهنی - است. اچ. صورت فلکی انگیزشی در موضوع. با اقتباس از این مفهوم اساسی، در این اثر تلاش شده است تا مدلی رسمی از ساختارها و روابط اساسی شکل گیرد تا پیوندهایی که در این سطح انتزاعی شفاف‌تر می‌شوند نشان داده شود. در عین حال، با کمک شبیه‌سازی رایانه‌ای، می‌توان کارایی چنین فرمالیسم انتزاعی را آزمایش کرد و با فرآیندهای روان‌شناختی قابل مشاهده یا محسوس مقایسه کرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Psychologie und Datenverarbeitung miteinander in Verbindung zu bringen, mag auf den ersten Blick etwas befremdend sein. Anderseits besteht ja eine der wesentlichsten Aufgaben des psychischen Apparats des Menschen (und auch des Tieres) darin, Daten von seiner Umwelt aufzunehmen und zu verarbeiten, bzw. zu speichern, urn sie bei sp~teren Situationen wieder zur Ver fUgung zu haben. (Es wird dabei bewusst von 0 ate n verarbeitung und nicht von I n for mat ion gesprochen. Mit Daten meinen wir nur "Ver~nderungen am Input-System", die pri~r keine Infor mation bedeuten, sondern ihren informativen Gehalt erst durch die Verarbeitung erhalten. Die Daten sind dann Informationen, wenn sie mit frUher gesammelten Daten verglichen, d. h. mit diesen i n t e pre r tie r t werden kBnnen. ) Ein wichtiges Kennzeichen der psychischen Datenverarbeitung ist aber die Art der Steuerung dieser Verarbeitung. Das,. was aufgenommen und wie es verarbeitet wird, h~ngt von der sub jektiven und situativen Bedeutung ab, die diesen Daten yom Individuum beigemessen wird. Die Verarbeitung (Auswahl, In terpretation, Speicherung, etc. ) ist also eine Funktion dieser - subjektiven - R e levan z , d. h. der motivationalen Konstellation beirn Subjekt. Ausgehend von dieser Grundkonzeption, wird in dieser Arbeit versucht, ein formales Modell der dabei wesentlichen Struk turen und Relationen zu bilden, urn einige auf dieser abstrak ten Ebene durchsichtiger werdende Zusammenh~nge aufzuzeigen. Gleichzeitig kann mit Hilfe der Computer-Simulation die Leis tungsf~higkeit eines solchen abstrakten Formalismus geprUft und mit den beobachtbaren oder erlebbaren psychischen VOr g~ngen verglichen werden.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages N2-IV
Einleitung....Pages 1-3
Das Modell....Pages 5-80
Die Simulation....Pages 81-107
Diskussion....Pages 109-135
Anhang....Pages 137-243
Back Matter....Pages 244-245
