دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2
نویسندگان: Joachim Hoffmann. Johannes Engelkamp (auth.)
سری: Springer-Lehrbuch
ISBN (شابک) : 9783662490679, 9783662490686
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 235
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روانشناسی یادگیری و حافظه: روانشناسی عمومی، علوم اعصاب، روانشناسی زیستی
در صورت تبدیل فایل کتاب Lern- und Gedächtnispsychologie به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روانشناسی یادگیری و حافظه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب درسی مروری بر نظریهها، مدلها و مطالعات «کلاسیک» در روانشناسی یادگیری و حافظه ارائه میکند. علاوه بر این، به موضوع رفتار هدفمند و چگونگی ارتباط آن با فرآیندهای یادگیری و حافظه می پردازد. بنابراین به عنوان مقدمه ای برای تحقیقات اساسی در مورد فرآیندهای یادگیری و حافظه که برای مطالعات روانشناسی مرکزی است، به عنوان خواندن عمیق در برخی از حوزه های فرعی انتخاب شده و به عنوان پایه ای برای حوزه های کاربردی روانشناسی عمل می کند. یک وب سایت همراه به آدرس www.lehrbuch-psychologie.de ابزارهای یادگیری را برای دانشجویان و مطالبی را برای اساتید فراهم می کند.
Dieses Lehrbuch gibt einen Überblick über „klassische“ Theorien, Modelle und Studien der Lern- und Gedächtnispsychologie. Darüber hinaus behandelt es das Thema „zielgerichtetes Verhalten“ und wie dieses mit Lern- und Gedächtnisprozessen zusammenhängt. Es dient damit als Einführung in die für das Psychologiestudium zentrale Grundlagenforschung zu Lern- und Gedächtnisprozessen, als Vertiefungslektüre in einigen ausgewählten Teilgebieten sowie als Fundament für die Anwendungsgebiete der Psychologie. Eine Begleit-Website auf www.lehrbuch-psychologie.de bietet Lern-Tools für Studierende und Materialien für Dozenten.
Front Matter....Pages I-XVI
Kapitelübersicht....Pages 1-6
Front Matter....Pages 7-7
Lernen als Bildung von Reiz-Reaktions-Verbindungen....Pages 9-30
Lernen als Bildung von Verhaltens-Effekt-Beziehungen....Pages 31-40
Erwerb willkürlichen, zielgerichteten Verhaltens beim Menschen....Pages 41-75
Das semantische Gedächtnis: Bildung und Repräsentation konzeptuellen Wissens....Pages 77-108
Front Matter....Pages 109-109
Einleitung zum episodischen Gedächtnis....Pages 111-117
Mehrspeichermodelle: Unterscheidung von Kurz- und Langzeitgedächtnis....Pages 119-136
Prozessmodelle: Das Behalten von Episoden als Funktion von Enkodier- und Abrufprozessen....Pages 137-168
Systemmodelle: Sensorische und motorische Prozesse beim episodischen Erinnern....Pages 169-194
Episodisches Gedächtnis und Hirnforschung: Systeme als funktional differenzierte Hirnstrukturen....Pages 195-208
Back Matter....Pages 209-223