دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Alexander Wörner
سری:
ISBN (شابک) : 3531163639, 9783531163635
ناشر: Vs Verlag
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 133
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 666 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Lehren an der Hochschule: Eine praxisbezogene Anleitung, 2. Auflage به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تدریس در کالج: راهنمای عملی، ویرایش دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف کتاب به همان اندازه که قانع کننده است ساده است: آسودگی خاطر اساتید دانشگاه در کار روزمره خود برای تهیه و برگزاری دوره ها. خود را به عنوان پشتیبانی مرتبط با تمرین می بیند که در خدمت توسعه مهم ترین متغیر موفقیت تدریس خوب است: رابطه بین مدرس و دانشجو. آنچه در حال توسعه است آنچه به عنوان تعلیمات دانشگاهی درک می شود نیست، بلکه مجموعه ای ملموس از کمک برای کار آموزشی در دانشگاه ها است.
Die Zielsetzung des Buches ist so einfach wie überzeugend: nämlich HochschulehrerInnen in ihrer alltäglichen Arbeit der Vorbereitung und Durchführung von Lehrveranstaltungen zu entlasten. Es versteht sich als praxisbezogene Begleitung, die der Entwicklung der wichtigsten Erfolgsvariable guter Lehre dient: der Beziehung zwischen DozentIn und Studierenden. Entwickelt wird nicht das, was als Hochschuldidaktik zu verstehen wäre, sondern eine handfeste Zusammenstellung von Hilfestellungen für die Ausbildungsarbeit an Hochschulen.
Front Matter....Pages 1-6
Ziele und Aufbau dieses Buches....Pages 7-9
Die Lehrperson als Voraussetzung gelingender Lehre....Pages 11-14
Lehren aus Perspektive der Lehrenden....Pages 15-117
Meine Rolle als Lehrperson....Pages 119-128
Leitsätze....Pages 129-130
Drei Buchtipps....Pages 131-132