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ویرایش: 1
نویسندگان: Juraj Hromkovič (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783834806208, 9783834896926
ناشر: Vieweg+Teubner Verlag
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 499
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب آموزش کامپیوتر: برنامه ریزی دوره مقدماتی، تاریخ و مفهوم سازی، طراحی اتوماسیون: علوم کامپیوتر، عمومی
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توجه داشته باشید کتاب کتاب آموزش کامپیوتر: برنامه ریزی دوره مقدماتی، تاریخ و مفهوم سازی، طراحی اتوماسیون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب درسی شکاف بزرگی را در مواد آموزشی برای تربیت معلم و علوم کامپیوتر در دبیرستان ها برطرف می کند. این کتاب از سه ماژول در موضوعات برنامه نویسی، تاریخچه و شکل گیری مفهوم و اتومات تشکیل شده است. هر ماژول مربوط به 16 تا 32 ساعت آموزش است. یک محیط برنامه نویسی برای دانلود رایگان برای ماژول برنامه نویسی در دسترس است.
Dieses Lehrbuch schließt eine große Lücke in den Unterrichtsmaterialien für das Lehramtsstudium und für die Informatik an Gymnasien. Das Buch besteht aus drei Modulen zu den Themen Programmierung, Geschichte und Begriffsbildung und Automaten. Jedes Modul entspricht im Umfang 16 bis 32 Unterrichtsstunden. Für das Programmiermodul steht kostenfrei eine Programmierumgebung zum Download zur Verfügung.
Cover......Page 1
Lehrbuch\rInformatik......Page 3
ISBN 9783834806208......Page 4
Vorwort......Page 6
Inhaltsverzeichnis......Page 10
Modul I\rVorkurs Programmieren in LOGO......Page 13
Warum unterrichten wir Programmieren?......Page 14
Unser Programmiervorkurs in LOGO,\roder Programmieren in 10 Minuten......Page 18
Die Programmierumgebung in LOGO......Page 19
Lektion 1 Programme als Folge von Befehlen......Page 24
Kontrollfragen......Page 36
Kontrollaufgaben......Page 37
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 40
Lektion 2 Einfache Schleifen mit dem Befehl repeat......Page 44
Kontrollfragen......Page 59
Kontrollaufgaben......Page 60
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 61
Lektion 3 Programme benennen und aufrufen......Page 64
Kontrollfragen......Page 74
Kontrollaufgaben......Page 75
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 77
Lektion 4 Zeichnen von Kreisen und regelmäßigen Vielecken......Page 79
Kontrollfragen......Page 87
Kontrollaufgaben......Page 88
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 90
Lektion 5 Programme mit Parametern......Page 94
Zusammenfassung......Page 103
Kontrollfragen......Page 104
Kontrollaufgaben......Page 105
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 106
Lektion 6 Übergabe von Parameterwerten an Unterprogramme......Page 108
Zusammenfassung......Page 122
Kontrollaufgaben......Page 123
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 125
Lektion 7 Optimierung der Programmlänge und der Berechnungskomplexität......Page 128
Kontrollfragen......Page 137
Kontrollaufgaben......Page 138
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 140
Lektion 8 Das Konzept von Variablen und der Befehl make......Page 144
Kontrollfragen......Page 156
Kontrollaufgaben......Page 157
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 160
Lektion 9 Lokale und globale Variablen......Page 164
Zusammenfassung......Page 173
Kontrollaufgaben......Page 174
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 177
Lektion 10 Verzweigung von Programmen und while-Schleifen......Page 178
Zusammenfassung......Page 192
Kontrollaufgaben......Page 193
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 195
Lektion 11 Integrierter LOGO-\rund Mathematikunterricht: Geometrie und Gleichungen......Page 200
Kontrollfragen......Page 209
Kontrollaufgaben......Page 210
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 211
Lektion 12 Rekursion......Page 214
Zusammenfassung......Page 236
Kontrollaufgaben......Page 237
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 239
Lektion 13 Integrierter LOGO-\rund Mathematikunterricht: Trigonometrie......Page 244
Kontrollaufgaben......Page 252
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 254
Lektion 14 Integrierter LOGO-\rund Mathematikunterricht: Vektorgeometrie......Page 256
Zusammenfassung......Page 263
Kontrollaufgaben......Page 264
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 266
Modul II\rGeschichte und Begriffsbildung......Page 268
Lektion 1 Was ist Informatik und wie wurden Wissenschaftsdisziplinen aufgebaut?......Page 272
Zusammenfassung......Page 276
Kontrollfragen......Page 277
Lektion 2 Korrekte Argumentation......Page 278
Zusammenfassung......Page 311
Kontrollfragen......Page 312
Kontrollaufgaben......Page 313
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 316
Lektion 3 Geschichte der Informatik......Page 322
Zusammenfassung......Page 332
Kontrollfragen......Page 333
Lektion 4 Algorithmisches Kuchenbacken......Page 334
Kontrollfragen......Page 341
Lektion 5 Programmieren in der Sprache des Rechners......Page 342
Zusammenfassung......Page 366
Kontrollfragen......Page 367
Kontrollaufgaben......Page 368
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 369
Lektion 6 Indirekte Adressierung......Page 376
Kontrollfragen......Page 385
Kontrollaufgaben......Page 386
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 387
Modul III\rEntwurf von endlichen Automaten......Page 392
Lektion 1 Alphabete, Wörter und Sprachen......Page 396
Kontrollfragen......Page 411
Kontrollaufgaben......Page 412
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 414
Lektion 2 Das Modell der endlichen Automaten......Page 418
Zusammenfassung......Page 432
Kontrollaufgaben......Page 433
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 434
Lektion 3 Entwurf von endlichen Automaten......Page 436
Zusammenfassung......Page 453
Kontrollaufgaben......Page 454
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 456
Lektion 4 Projekt „Steuerungsautomaten“......Page 460
Freiheitsgrade......Page 463
Lektion 5 Induktionsbeweise der Korrektheit......Page 470
Kontrollaufgaben......Page 478
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 479
Lektion 6 Simulation und modularer Entwurf endlicher Automaten......Page 480
Kontrollaufgaben......Page 491
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 492
Lektion 7 Größe endlicher Automaten und Nichtexistenzbeweise......Page 496
Zusammenfassung......Page 504
Kontrollaufgaben......Page 505
Lösungen zu ausgesuchten Aufgaben......Page 506
Lektion 8 Zusammenfassung des Moduls......Page 510
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I......Page 513
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