Lehr(er)buch Soziologie: Für die pädagogischen und soziologischen Studiengänge Band 2

زمینه اصلی این دو جلدی مقدمه جامعه‌شناختی این تجربه است که تربیت معلم در دانشگاه‌های متعدد، اگر نگوییم تمرکز اصلی آموزش جامعه‌شناسی است، بدون اینکه متون آموزشی و آموزشی به این موضوع توجه کافی داشته باشند. بنابراین، «لِر(ر)بوچ» در نظر گرفته شده است که مفاهیم اساسی اصلی، رویکردهای نظری و حوزه‌های موضوعی جامعه‌شناسی خرد و کلان را به‌معنای یک مرور کلی مقدماتی، به گونه‌ای که برای مخاطب مناسب باشد، با اشاره خاص به زمینه های تمرین آموزشی، برای مثال تدریس، و شرایطی مانند فرآیندهای اجتماعی شدن خاص کلاس یا بحران های نوجوانان. با توجه به این جهت‌گیری، «کتاب آموزشی» به‌ویژه برای همه کسانی که دروس جامعه‌شناسی را به مربیان آینده آموزش می‌دهند یا می‌خواهند درباره جامعه‌شناسی به‌عنوان دانشجو یا «کارکنان آموزشی» بیشتر بدانند، علی‌رغم تمام گرایش‌های دریافت‌کننده خاص، جذاب است. که برای مقدمه ای بر جامعه شناسی عمومی که مختص مخاطب نیست نیز مناسب است. این همچنین شامل حوزه آموزش موضوع اصلی جامعه‌شناسی، به‌ویژه دوره کارشناسی می‌شود.

Wesentlicher Hintergrund dieses zweibändigen soziologischen Einführungswerks ist die Erfahrung, dass die Lehrerbildung an zahlreichen Hochschulen einen, wenn nicht den Schwerpunkt der soziologischen Lehrtätigkeit ausmacht, ohne dass dem seitens der Lehre und Lehrtexte ausreichend Rechnung getragen würde. Das 'Lehr(er)buch' soll daher entsprechend publikumsorientiert zentrale Grundbegriffe, theoretische Ansätze und Themenfelder der Mikro- und Makrosoziologie im Sinne eines einführenden Überblicks darstellen, und zwar im besonderen Bezug auf pädagogische Praxisfelder, zum Beispiel den Unterricht, und Bedingungen wie schichtspezifische Sozialisationsprozesse oder Adoleszenskrisen. Durch diese Ausrichtung ist das 'Lehr(er)buch' insbesondere für alle interessant, die soziologische Lehre für angehende Pädagogen betreiben oder sich als Studierende oder pädagogische 'Praktiker' soziologisch informieren wollen.
Bei dem dargelegten Ensemble soziologischer Begriffs- und Wissensbestände handelt es sich aber bei aller spezifischen Rezipientenorientierung um eine Auswahl, die sich durchaus auch für eine publikumsunspezifische Einführung in die allgemeine Soziologie eignet. Eingeschlossen ist damit auch der Bereich der soziologischen Hauptfachausbildung, speziell der B.A.-Studiengang.